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幼儿舞蹈创意活动策划方案3篇(儿童舞蹈策划案) 　　下面是我收集的幼儿舞蹈创意活动策划方案3篇(儿童舞蹈策划案)，以供借鉴。幼儿舞蹈创意活动策划方案1　　活动目标　　1、感受舞蹈欢快的情绪，体验跳双人集体舞的快乐。　　2、能在舞蹈中能协调配合做动作，并正确变换位置，动作协调　　性及配合能力。得到发展。　　3、初步学会舞蹈并完整表演。　　活动准备课件;洋娃娃和小熊跳舞儿歌MP3下载　　活动过程　　一、导入　　1.播放音乐　　教师：今天天气真好，我们来呼吸一下新鲜空气吧，点点头，高兴的转个圈。　　2.教师：我们刚才听到的音乐，是《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈音乐，　　你们知道小熊跟洋娃娃是怎样跳舞的吗?　　二、展开　　1.欣赏《洋娃娃和小熊跳舞》音乐　　引导幼儿边听音乐边熟悉歌词。　　2.按乐句学习舞蹈动作。　　(1)启发幼儿创编动作，教师帮助幼儿将动作串联起来。　　-咱们一起来学学洋娃娃和小熊是怎样跳舞的?　　(两个人面对面站好。)　　-这么好的天气，洋娃娃和小熊见面后高兴的拍起手来，两个人对着“拍拍手”。　　-他们在跳圆圈舞呀”圆圈舞怎么跳?　　两个小朋友拉起手来，小跑步转一圈再回到自己位置上，“拍拍手”。　　-小熊小熊点点头，洋娃娃也跟着点起头来。　　“小洋娃娃笑起来呀”谁学学洋娃娃是怎样笑得，谁能做一个更漂亮的动作?　　-咱们跟她一起学一学，两只手的食指指着自己的小脸蛋。　　-小熊呢，微笑的看着你对面的洋娃娃，“拍拍手”。　　(2)欣赏老师跳一遍。　　小朋友都有自己的舞伴，老师也邀请了一个舞伴，大家用热烈的掌声把我的舞伴请出来。　　交代：老师扮演洋娃娃，我的舞伴扮演小熊，请欣赏。　　(3)教师哼唱幼儿完整跳一遍。　　老师相信小朋友一定会跳的非常好的，咱们一起来试一试。　　(4)听音乐完整表演。　　提醒：前奏时，按节奏左右点头。　　3.学跳双圈舞。　　《洋娃娃和小熊跳舞》是一个双圈舞蹈，如果站在圆圈上表演，会更有意思。　　(1)幼儿站好双圈。　　现在，就请小朋友站好圆圈，找自己的舞伴面对面站好。　　(2)学习怎样变换位置，交换舞伴　　交代：里圈的小朋友不动，外圈的小朋友，小碎步移到前面一个舞伴位置，找到一个新舞伴。　　师喊口令，幼儿练习换舞伴，三四遍后保证所有孩子都会交换舞伴。　　(3)听音乐完整跳2-3遍　　三、活动延伸　　引导幼儿到操场上继续练习，自然结束孩子们，今天天气多好呀，　　咱们到操场上站成一个大大的双圈，在温暖的阳光下继续跳，好不好?　　(活动结束)幼儿舞蹈创意活动策划方案2　　目标：　　1、初步学会舞蹈，激发幼儿对跳舞的兴趣。　　2、能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感。　　3、学习基本动作踵趾步。　　准备：1、布置环境：小树林2、老虎头饰两个，音乐《两只老虎》。　　活动指导：　　一、幼儿学小鸟飞律动入室。　　二、练声曲：师生问好，要求用自然好听的声音演唱。　　三、复习歌曲：小兔与狼，要求有表情地演唱，并大胆表演。　　四、幼儿学习舞蹈：两只老虎1、欣赏音乐，学唱歌曲。　　师：我们大家来听一首歌，看看你们有没有听过(播放歌曲)第一遍：幼儿听后，提问：这首歌里面唱到了谁?这首歌曲叫什么名字?　　第二遍：幼儿整首跟唱歌曲。　　2、以情景两只老虎在树林里跳舞引出主题，激发幼儿兴趣。　　师：小朋友你们看，这是什么地方?(小树林)听说，这个树林里住着两只可爱的小老虎，我们来看看它们正在做什么?　　(1)播放音乐，两只老虎在跳舞、(由两名教师表演)(2)幼儿欣赏后，提问：你们刚才看到了两只老虎在干什么呀?(它们在跳舞)它们是怎样跳的?(幼儿自由模仿动作)3、教师有表情地示范舞蹈、师：老师也来学一学小老虎跳舞，小朋友们先坐着看看伍老师学得像不像，好吗?　　4、引导幼儿学习舞蹈、师：小朋友，老师跳得像不像啊?你们想不想也来学一学?那你们要先学会一脚的本领，先看老师做一遍。　　(1)教师示范基本动作--踵趾步。　　(2)幼儿练习，重点指导幼儿左脚脚跟点地，右脚膝盖弯曲，上身挺直。　　(3)教师清唱歌曲，引导幼儿完整跟跳舞蹈动作。　　(4)幼儿听音乐，有表情地完整跳一遍舞蹈。　　(5)分弟弟妹妹请幼儿表演舞蹈。　　(6)让幼儿邀请爸爸妈妈或爷爷奶奶一起随音乐舞蹈。　　五、幼儿随音乐开火车律动出室。　　师：时间不早了，我们一起开火车把老虎送回家吧!幼儿舞蹈创意活动策划方案3　　活动目标　　通过教师讲解舞蹈动作学会跳。　　经过舞蹈活动促进全身运动。　　活动准备　　《快乐小猪》舞蹈视频　　活动过程　　一、熟悉音乐节奏　　1、大家一起来欣赏音乐。　　2、跟着音乐双手打节拍，感受音