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XX中学舞蹈课程开展现状及发展对策研究 1 引言 舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社会意义及作用，包括运动、社交、祭祀、礼仪等。在人类文明起源前，舞蹈在仪式，礼仪，庆典和娱乐方面都十分重要。随着时代的发展，舞蹈也逐渐走进高中校园，成为高中体育课程所开展的项目之一。舞蹈以其独特的锻炼方式将快乐融于学生的学习和生活中，受到青年学生的推崇和喜爱。中学开展舞蹈课程，目的就是要面向全体学生，使他们在德、智、体、美、劳诸方面都得到全面的发展。通过舞蹈教育能够使学生从紧张的学习状态中松弛并解放出来，有效提高学生的思想素质、文化素质、审美素质和劳动素质以及心理素质，拓宽素质教育的实施途径，推动了中学素质教育的全面实施，成为中学艺术教育的重要组成部分。通过研究，对XX中学舞蹈课程开展现状及发展对策进行总结，为XX中学舞蹈课程开展提供合理的对策和建议，以此来对XX中学舞蹈课程的开展进行推动与促进。 2 研究对象与方法 2.1 研究对象 本文以XX中学舞蹈课程开展现状及发展对策为研究对象。 2.2 研究方法 2.2.1 文献资料法 在本研究进行中，在校图书馆进行中学舞蹈课程开展现状相关资料的查阅，并通过中国知网等网络电子数据库进行检索，将查找到的与本研究密切相关的文献、资料