《中国近现代史纲要》教案 11.中华民族的抗日战争(1).docxVIP

《中国近现代史纲要》教案 11.中华民族的抗日战争(1).docx

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PAGE PAGE 1 教 案 授课时间 2022年 月 日 星期 第 节课 章节名称 第 11周:中华民族的抗日战争 教学目标 1、了解九一八事变 2、了解中国的局部抗战 3、理解“西安事变”的影响 4、掌握抗日民族统一战线的形成 5、了解国民党正面抗战的情况 6、理解“平型关大捷”的意义 教学重点 国民党正面战场的抵抗对抗战的影响 教学难点 掌握抗日民族统一战线的建立 教学方法 讲授法、问题探究法、案例教学法 课程资源准备 教材、多媒体、PPT 主要内容、 逻辑结构、 课时建议 第一节 日本发动侵华战争和全国性抗战的开始 日本发动灭亡中国的侵略战争 1、日本灭亡中国的计划及其实施 第一、灭亡中国是日本帝国主义的既定国策 1868年明治维新后,日本开始走上资本主义道路,并逐渐发展成为军国主义国家。由于日本明治维新是通过自上而下的改良主义道路实现的,因而大量封建因素保留下来了。同时,在维新期间,日本是以经营军事工业为主导来带动资本主义工业化的,因而具有军事性的特点。 正是由于这种军事性、封建性的特点,所以日本比起其它帝国主义国家,对外更具有疯狂的掠夺性,而且主要依靠武力扩张来进行掠夺。早在明治维新时期,日本就确定了对外扩张的国策,叫嚷要“开拓万里波涛”,“布国威于四方”,并制定了所谓“大陆政策”,公开主张征服朝鲜,征服中国,进而征服全世界。1910年,日本占领了朝鲜。随后便加紧了侵略中国的准备。 1927年6月,日本首相田中义一向天皇呈递了一份秘密奏折。这个臭名昭著的“田中奏折”宣称:“惟欲征服支那,必先征服满蒙;如欲征服世界,必先征服支那。”这就赤裸裸地暴露了日本妄图吞并中国争霸世界的狂妄野心。1929年,日本参谋本部和关东军司令部先后4次秘密派遣特务,侦察我东北地区,据以制定武力进攻方案。1931年6月,日本军部制定了《解决满蒙问题方策大纲》,确定了“采取军事行动”,占领“满蒙”的方针。 第二、从九一八事变到华北事变?,日本加紧实施其既定的侵华政策 1931年9月18日深夜,日本关东军炸毁了南满铁路沈阳北郊柳条湖的一小段路轨,反诬中国军队“破坏”铁路、“袭击”日本守备队,当即炮轰东北军驻地北大营;同时,驻扎在南满铁路沿线的日本军队分别向沈阳城内和长春、四平、公主岭等地发起进攻。这就是九一八事变。九一八事变后,19万东北军按照蒋介石既定的不抵抗方针,不战自退。沈阳全城一夜之间陷入敌手。不到一个星期,日军就占领了辽宁、吉林两省的30余座城市,控制了12条铁路交通线。日军占领辽宁、吉林两省后,随即南下与北进,仅4个月零10天,就占领了山海关至黑龙江之间3倍于它本土的中国领土,东北110万平方公里的富饶山河沦为日本的殖民地,3000万同胞惨遭日军蹂躏。 九一八事变后,蒋介石为什么不抵抗?这是由国民党的阶级性质决定的。国民党是大地主大资产阶级的政党,代表的是大地主大资产阶级的利益,而不是广大人民群众的利益,这就决定了国民党蒋介石集团对日本的侵略采取不抵抗政策。在蒋介石看来,日本是强国,中国是弱国,如果抵抗,中国肯定打不赢,与其抵抗,不如妥协退让,把东北让给日本,以换取日本不再侵略华北。但是,日本占领中国东北后,随即开始入侵中国华北地区。1935年,日本在华北制造一系列事端,向中国政府提出使华北政权“特殊化”的要求。国民政府在河北、察哈尔两省的主权大部丧失,华北成为日军可以自由出入的“真空地带”。接着,日方又策动华北五省(河北、察哈尔、绥远、山西、山东)两市(北平、天津)“防共自治运动”,制造傀儡政权。这就是华北事变。 日本在入侵华北地区的同时,开始着手发动全面侵华战争的准备。 在经济上,大力推行经济军事化,使以军事工业为主导的重工业急剧发展。1930年,日本工业生产总额中,重工业占38%,到1937年增加到58%。军火工业发展的速度更是惊人。1937年日本的陆海军武器生产总额比1931年增加了8倍多。 在军事上,大规模扩军备战。1937年日本军事预算占全国总预算的60%以上,日本军队总数由1934年的45.7万人增加到1937年的107.8万人。 在政治思想上,逐渐法西斯化。1936年,日本出现了750多个法西斯小团体。这些法西斯组织大肆鼓吹“大日本主义”,在日本人民中,尤其是在日本青年和军人中灌输“武士道”精神。 华北事变后,日本加紧发动全面侵华战争的部署。1936年8月,法西斯军人控制的广田弘毅内阁制定了“南攻南洋群岛、北攻西伯利亚”、“先打中国”的侵略计划。据此,日本参谋本部制定了对华作战的具体计划,准备以14个师团的兵力,占领华北、华中、华南地区,一举灭亡中国。1937年6月,日本陆军首脑会议决定立即从国内出兵,向中国发动攻击。这一决定得到了天皇和内阁的批准。这样,日本全面

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