黑龙江省兰西县七年级政治上册《13》导学案.docxVIP

七年级政治导学案 1.31主核 班姓名授授型复授次1 1.知目：认识自己学境的化；个人和集体的关系，认识成立共同目和作的重要性。 2.能力目：逐步提高生活适能力，增自我管理、自我适、自我控制的能力；提高交往能力，能在新的集体中成立新的友；培养察能力、剖析比能力、言表达能力和收集、整理、提有效信息的能力。 【学目】 情感度价目：新的学境，新学校和新班生一定的属感，培养主人翁意；整心，初中生活充趣，信心地迎接初中生活；自融入新的集体，个人特，与同伴合作，建秀的班集体。 【重点】认识新同学，新友；我新集体的希望。 【点】认识新同学，新友；班集体的建需要我每个人的努力。 一复入：（2分） 1、复： ①新同学后，我怎样与新朋友伴成？ ②怎样建新集体？③什么共同的目，是前的力？ 2、学目。 二、自主学内容、指、：（15分） 1、自主学内容：（同学快速复作本中目，比一比，看达成得快。） 2、与指：（提学生背达成作本中目。） 三、提升：（26分） （一）我（下列各起码有一切合意，出正确答案）  学法指 同学快速 教材，思考下列 ，比一比， 看达成得快。 1.学期开始，兵是一个中学生了。他感觉很高，但又感觉很孤，高的是他走了中学个 新的境里、学，孤的是入个新的境，的人很少。面种情况，你兵 （）提学生口述完 成下列目。 主向同学介自己，赶快融入到新的班集体之中 和的同学加系，不的同学敬而之 增心理承受力，相信大家逐都会互相的 心于自己的学，不去想些事 2.把你班建成一个秀的班集体，你在新的集体里同学（ ） 根据自学存在的 A.有共同的目 B. 各尽其能，所，奉献集体 ，打破本 C.作，互帮前行 D. 物以聚，人以群 分 的重点 。以小 【学程】 3.开学以来，王茜在班中特别活，她主地和其他同学打招呼，认识人，介自己，主地 主，教充 班了一期漂亮的板。王茜的行（ ） 解，重点 内容教材中落 A.是在出，逞能 B. 太表自己，不好 ；并化。 C.是在尽其所能班卖力 D. 有利于优秀的班集体的形成 4.七年，是人生道路上一个新的起点。 从个新的起点开始，我将在新的校园里学， 新的 老和同学，用自己的双手共同建自己的新集体。下面是一些同学到达新境的感觉和打算，你 正确的选项是（） 丁：“我到达个新的境，感一切都是新的：校园是新的，教室是新的，老是新的，同 学是新的??在新奇之余，我想我也要把握个新的起点，在片新的天地里有所作！” 林玲：“新的班有了多新的同学，我认识到有多同学在小学都是很出拔萃的，我 的力很大，我要把些同学当作自己的争手，同又要珍同学的友，多交几个新朋友。” 瑶：“上了初中，要学八九程，学的力增大了，同学之学的争增了，只 要自己学好就行了，班的事与自己毫无关系。” 柳：“在个新境里，我要全方位表自己，展自己各方面的才能，自己的初中生活留下一个美好的。” 奥斯特洛夫斯基：“若与集体脱离，的命运就要悲哀，集体什么候都能提高你并且使你两 脚站。”句明（） A.集体是由个人成的B.集体有共同的目和行 专心爱心专心1 C.个人能够走开集体独立发展D.集体是个人成长的园地，个人的成长离不开集体 6.为了更好更快地适应中学的生活，我们应当（） A.熟悉校园周围的环境B.增进和同学、老师的交往 C.认识中学的规章制度D.只管学习不论其他事情 （二）选做题 一片临河的草原突然起火，火势快速延伸。草原上有一个大土堆，土堆上无数的蚂蚁被逼得节节 退后。包围圈越来越小，它们除了葬身火海已别无选择。就在这时，出乎意外的事情发生了：只见小 蚂蚁们快速靠拢成一团，向熊熊烈火滚去。烈火烧得外层的蚂蚁噼噼啪啪作响，但是“蚁球”越滚越 快，终于冲出火海，掉进小河中，大部分蚂蚁幸免于难。 在熊熊烈火眼前，如果小蚂蚁们不团结协作，只顾自己，慌张失措，甚至不顾同类夺路而逃，那么 它们必然“全军淹没”。但是，它们临危不惧，顾全大局，不惜牺牲自己，“快速靠拢成一团”冲出火 海，使大部分蚂蚁得以生存。 我的感悟： 四、课后稳固：（2分钟） 自主学习中的几个问答题，作业本中达成。熟记成诵。 五、学习反省：  学生独立达成， 小组派代表分题 板前写答案，评 价小组学习效 果。 课代表示天第一 节课下课收。要 求：仔细整理、 书写。熟记成诵。 【教学反省】 名人名言或名人故事：有很多隐藏在心中的奥密都是经过眼睛被泄露出来的，而不是经过嘴巴.——爱默 专心爱心专心2