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地下管线信息化建设的基本思路 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：地下管线信息化建设的基本思路 2 2管线信息化建设意义 3 3城市地下信息化管理存在的问题 4 3.1地下管线资料信息不全，现势性差 4 3.2资料分散管理，共享程度低 4 3.3监管力度不够 4 4管线三维信息化难点 4 4.1数据采集标准 4 4.2动态更新 5 4.3三维造型 5 4.4地下管线三维与地面三维的精确匹配 5 5创建信息化管理机制 6 5.1把地下管线档案管理信息统一化 6 5.2创建地下管线档案管理信息查找制度 6 5.3创建工程完工测量制度 6 5.4实施档案管理信息 7 6结束语 7 文2：完善高职教材体系建设的基本思路 7 一、高职教材建设中存在的问题 7 (一)缺少符合高职特色的“对口”教材 7 (二)缺乏科学理论的支持，教材内容存在不足 8 (三)教材内容陈旧，不适应知识经济和现代高新技术发展需要 8 (四)教学新形式、新技术、新方法研究运用不够 8 (五)与专业教材配套的实践教材严重不足 8 (六)各门课程所使用的教材内容自成体系，缺乏沟通衔接 9 (七)同类教材建设缺乏统一标准 9 1999年，教育部组织专家制定了《高职高专教育基础课 9 (八)教材建设仍“以教师为主 9 (九)教材内容与职业资格证书制度缺乏衔接 10 二、构建和完善高职教材体系的基本思路 10 (一)高职教材编写的基本原则 10 1．思想性、科学性和方法论相统一 10 2．先进性和基础性相统一 10 3．理论知识和实践知识相统一 11 4．综合性和针对性相统一 11 5．教材建设与教学改革相统一 11 (二)高职教材编写的基本要求 11 5．教材内容紧随技术、经济发展变化而调整 12 7．教材内容要富有弹性 12 8．多用图表表达信息 13 9．多用有实际应用价值的示例、案例，促进对概念方法的理解 13 (三)高职教材的发展趋势 13 1．立体化 13 2．系列化和多样化 13 3．国际化 14 4．市场化 14 5．信息化 15 6．职业化 15 (四)采取有力措施，建立和完善高职教材的建设体制和运行机制 15 1．制定全面的高职专业目录 15 2．制定全面的高职课程的基本要求 16 3．成立教材审定委员会 16 4．设立高职院校教材发展基金 16 5．设立教材研究机构 16 1．建立奖励机制，鼓励教师积极编写教材 17 2．成立教材管理组织 17 3．建立教材选用与评价标准 17 原创性声明（模板） 17 正文 地下管线信息化建设的基本思路 文1：地下管线信息化建设的基本思路 1前言 随着地下管线建设条件的不断变化，对其信息化方法提出了新的要求，因此有必要对其相关课题展开深入研究与探讨，以期用以指导相关工作的开展与实践。基于此，本文从概述相关内容着手本课题的研究。 2管线信息化建设意义 首先，管线信息化建设改变了管线信息传统管理方式，解决了传统管线信息存储存在的各种问题。传统管线数据存储以纸类为媒介，除据重复、缺漏，査询、更新、资料保管等都对管网的建设和维护造成了制约。而随着城市化进程不断加快，各类管网错综复杂，建设、更新速度也不断加快，传统管线数据存储导致不同种类管线数据存储分散，在需要对管网进行综合管理的存在各种不便。而利用计算机技术对管线数据进行统一处理，借助地理信息系统来管理管线数据，对管线的建设、维护，以及应对紧急事件，进行预警分析都具有重要意义。 其次，采用信息化管理方式，产生了显著的经济效益与社会效益。信息化管理方将本来由不同部门管理的管线数据统一在综合管理平台下，节省了人工成本，提高了数据利用率及查询效率，能够为规划管理部门及时提供较好的参考信息。另外，地下管线数据的准确度得到提高，避免和减少了挖断底线管线事故，将不必要的损失降到最低。同时，综合管线信息系统中信息完备，为新建管线提供了较好的参考，为构建数字城市创造了良好的条件。 此外，在预警决策方面，需要准确完备的管线信息才能够在遭遇突发性事故时进行最好的应对。管线信息化系统的不断完善对于长期保持城市地下管网的正常安全运行具有重要意义，只有信息准确、更新及时，才能变被动救援三维管线建设在覆盖二维管线信息化优势的基础上，对管线信息进行三维化，能够将二维无法体现的信息进行进-步展现，使管线数据表达更为直观