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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园美术活动案例 幼儿园美术活动案例 第一篇 活动目标：  1、让幼儿了解结艺是中国特有的一种民间工艺，激发幼儿的民族自豪感。  2、引导幼儿观赏作品，感受作品的审美、装饰功能。  3、鼓舞幼儿大胆创作。  4、培育幼儿的观赏能力。  5、培育幼儿的技巧和艺术气质。  活动预备：  盘长结一个，中国结课件  活动过程：  一、出示盘长结，引导幼儿了解结艺。  指导语：今年春节，我收到了一个特别美丽的礼物，我很想和小朋友一起共享一下，大家来看一下!  提问：这是什么，有没有小朋友知道，举手回答?  小结：对，这就是中国结，老师拿来的是盘长结，是中国结中的一种，中国结是我们中国特有的一种民间编织艺术，别的国家都没有，只有我们中国有，好多的外国人都很喜爱美丽的中国结。  二、引导幼儿观赏中国结的外形特征  指导语：不仅仅外国人喜爱，中国人也很喜爱，我也特别喜爱这个精致秀丽的中国结，你们喜爱吗?  我喜爱这个中国结的一圈圈的花边，像个中国结的耳朵一样，这个叫结耳，我喜爱结耳，是因为它的形式美。  提问：  1、你们喜爱中国结的什么地方啊?  小结：流苏：中国结下面的穗子摇摆起来很柔美，像是在翩翩起舞，我们把这个叫流苏，你喜爱它是因为它的线条美。  结体：你喜爱中间这部分是个正方体，是有一条丝线有规则的排列、穿编的，你喜爱它，是因为它的结构美。  2、你们还喜爱中国结的什么啊?  小结：有的小朋友说喜爱它的上下，左右对称，整个结体是中心对称、均衡的，具有对称美。  3、你看这个中国结是什么颜色的啊?给你什么感觉?  小结：这个中国结是红色的，让人感觉喜洋洋，喧闹，所以春节过年的时候，人们都去买中国结给自己或者送别人。  总结：我们平常说的中国结，大多指的是盘长结，它是中国结中一种特别重要的结，有许多的结都是在盘长结的基础上改变而来的。  三、查找生活中的中国结，理解中国结的装饰功能  提问：  1、你都是在什么地方见过中国结?  小结：生活中，我们可以在汽车、背包、商店、宾馆、家里、饭店等一些地方见过。  2、它有什么作用呢?  小结：把它穿编成吊饰、挂饰、首饰等来装饰、美化我们的生活，让我们的生活更美妙。  四、观赏中国结课件  五、用图画的方式设计自己喜爱的中国结 幼儿园美术活动案例 第二篇 活动目标：  1、运用搓、团聚、压扁等技能组合表现平面的花。  2、愿意主动动手塑造，体验胜利的欢乐。  3、体验想象创造各种图像的欢乐。  4、能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。  活动预备：  橡皮泥、泥工板、花朵图片、教师示范示意卡片。  活动过程：  1、观赏花朵图片，感受花朵的秀丽  你喜爱这些花吗?为什么?  2、引导幼儿复习花的构造  每一朵花都是一家人，有花蕊妈妈，花瓣宝宝，和叶子爸爸。我们一起来看看他们是怎样排队的?  教师依据幼儿的回答，初步出示花的各部分并拼接。  3、教师示范塑造花朵  引导幼儿说说花蕊妈妈可以用什么样的样子?花瓣宝宝要怎样围住花蕊妈妈?叶子爸爸的手要牵在哪里?  步骤：(1)揉一揉，把泥揉软，再搓一搓，变成长条形  (2)一小团，揉一揉，团一团变圆形，再压一压变成花蕊妈妈  (3)剩下的分成几部分，分别揉一揉，搓一搓、压一压，变成自己想要的花瓣宝宝的造型，然后一一围在花蕊妈妈旁边。  (4)绿色的橡皮泥，揉一揉，团一团，压一压，变成叶子爸爸。  4、幼儿创作，教师提示幼儿要先把橡皮泥揉软了，再进行创作，要留意把橡皮泥团光滑了。鼓舞幼儿创作出不同造型的花。  5、观赏评价  重点引导幼儿观赏花朵的造型，教师重点评价幼儿技能与创作表现。  教学反思：  1、教学预备的较充分，教学来源与生活实际，虽然没有实物，但是课件的制作却弥补了这一缺乏，并取得了良好的教学效果。  2、在活动过程中教师充分敬重幼儿的独特进展。  3、环境的创设合理，把幼儿带到了舒适的教学环境中，为教学营造了个好的气氛。  幼儿园美术活动案例 第三篇 活动目标  1、感知两种或多种颜色混合后产生的艺术效果。  2、尝试使用多种