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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班七彩虾教案 中班七彩虾教案 第一篇 目标  1、理解故事内容，懂得帮助别人，关怀别人。  2、大胆想象故事结尾，用较连贯的语言表达。  预备  多媒体课件《七彩虾》  过程  1、幼儿完好观赏故事。〔播放故事录音〕  〔1〕故事的名字叫什么？〔七彩虾〕  〔2〕故事里讲到了谁？〔虾公公、小青鱼〕  2、幼儿分段观赏故事。  〔1〕小青鱼是什么时候出来的？它来找虾公公干什么呢？它对虾公公说了什么？听一听故事里是怎么说的。〔播放多媒体课件，观赏故事第一、二段〕  〔2〕虾公公到了河面上，看到了什么？〔播放多媒体课件〕  〔3〕彩虹是什么样子的？  〔4〕虾公公把彩虹当作什么了？它是怎么说的？小青鱼怎么说的？  〔5〕虾公公单独往前游时发生了什么事？小青鱼看到后是怎么做的？彩虹不见了，虾公公是怎么说的？它的心情怎样？〔学习词语：闷闷不乐〕你觉得可以怎么来劝慰虾公公呢？  〔6〕小青鱼看到虾公公难过的样子心里很焦急，想了个什么方法来劝慰虾公公？  〔7〕你喜爱小青鱼吗？  帮助幼儿理解小青鱼爱帮助别人、关怀别人，富有怜悯心的品行。  3、鼓舞幼儿创编不同的故事结尾。  虾公公、小青鱼后来怎样了？  〔1〕请和你的好朋友讲一讲。  〔2〕请个别幼儿讲解并描述。  中班美术秀丽的热带鱼。  唯亭东亭幼儿园杨雅琴。  目标  1、能用三角形组合的方法拼贴出热带鱼的基本样子，并用线条和简洁图形进行装饰。  2、能用艳丽的色彩装饰热带鱼，并留意色彩的搭配。  3、体验创作的欢乐。  预备  1、三角形纸大小各一张〔人手一份〕，热带鱼的范画两幅。  2、画纸〔人手一张〕、水彩笔、油画棒、胶水。  3、课前已认识过热带鱼，了解了热带鱼的基本样子。  4、音乐磁带《水族馆》，录音机。  过程  1、以变魔术的形式引起幼儿兴趣。  〔1〕今日杨老师要给小朋友变个魔术〔教师出示2张三角形的纸一大一小〕看，这是什么？它们有什么不同?老师用一个大三角形和一个小三角形到底可以变出什么呢?  〔2〕教师拼贴成热带鱼，请幼儿说说变出了什么?〔热带鱼〕引导幼儿说出老师把大三角形变成了什么？〔热带鱼的身体〕把小三角形变成了什么？〔热带鱼的尾巴〕  2、观看、分析热带鱼的特点。  我请了一些颜色朋友、图形朋友，还有线条朋友来帮忙，给热带鱼装扮了一下。〔出示两幅范画，边观赏边示范，在遇到难画之处，教师示范画一下，也可请幼儿用手指跟着画画。〕  〔1〕哪些颜色朋友来帮忙了？〔请幼儿说出热带鱼身上的颜色〕  〔2〕哪些图形朋友也来帮忙了？〔圆形、三角形、正方形、半圆形……〕  〔3〕一些线条朋友也想来给热带鱼装扮一下，看看来了哪些线条朋友〔直线、曲线〕。  〔4〕这么多的朋友都来帮助热带鱼，把热带鱼装扮得真美丽啊。  3、幼儿谈谈自己的设想。  你也想来做一回魔术师吗？那你会请哪些朋友来帮忙呢？〔引导幼儿从颜色、图形、线条方面谈谈。〕  4、幼儿绘画，教师指导。  热带鱼画好后，请你用一句话来介绍一下自己的作品。你请了哪些图形、线条、颜色朋友来帮忙的？  〔1〕鼓舞幼儿用艳丽的色块涂色。  〔2〕对速度快的幼儿鼓舞他们添画小鱼吐的泡泡、海底的水草或画小鱼的一家等等。  5、相互观赏，简洁评价。  〔1〕把幼儿的作品张贴在展版上，请先做好的幼儿和好朋友介绍一下自己的作品。  〔2〕请个别幼儿上来介绍自己的作品。  5、合影结束。  小小魔术师，你们可真厉害，竟然变出了这么多颜色艳丽，花纹好看的热带鱼，我们一起和这些热带鱼合个影吧！ 中班七彩虾教案 第二篇 活动目标  1、理解故事内容，懂得帮助别人，关怀别人。  2、大胆想象故事结尾，用较连贯的语言表达。  活动预备  多媒体课件《七彩虾》。  活动过程  一、幼儿完好观赏故事。〔播放故事录音〕  1、故事的名字叫什么？〔七彩虾〕  2、故事里讲到了谁？〔虾公公、小青鱼〕  二、幼儿分段观赏故事。  1、小青鱼是什么时候出来的？它来找虾公公干什么呢？它对虾公公说了什么？听一听故事里是怎么说的。〔播放多媒体