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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 校园垃圾分类倡议书借鉴 校内垃圾分类建议书借鉴 第一篇 友爱的同学们：  地球是我们共同的家园，与我们息息相关，我们每一个人都不离开它。我们的`课本上有这么一句话“我们的地球是一个秀丽、可爱的蓝色星球!〞，可如今环境污染越来越严重，而生活垃圾是当今世界十大环境问题之一。这些垃圾埋不胜埋，烧不胜烧，造成了一系列严重危害。虽然垃圾可以通过卫生填埋、燃烧、堆肥等无害化处理以到达降低污染的效果。但垃圾无害化处理的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元不等。而且更多地方的垃圾则经常被简易堆放或填埋，导致臭气扩散，并且污染土壤和地下水体。  要解决垃圾处理和污染问题，可以通过削减垃圾的排放，改善生产、生活方式。此外，我们还可以通过垃圾分类的方法，解决垃圾处理和污染问题。为了爱护我们的家园环境，我校建议：  一、全校师生要树立“环境爱护从我做起、从身边做起〞的理念，强化节能减排意识，养成良好的卫生行为习惯。  二、班级、校内内设置多个贴上各类垃圾标签的垃圾桶或垃圾箱，实行垃圾分类投放。  三、老师自备垃圾桶，学生自备垃圾袋，各自把自己一天来产生的各种垃圾先装好，下午放学后再把各自的垃圾拿到班上或校内里分类投放好，养成不顺手扔垃圾和垃圾分类投放的习惯。  四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特殊是不易分解和有毒有害的垃圾，能循环再用的用品必需做到循环再用。  五、每周进行一次可回收垃圾义卖活动。学校少先队大队部成立一个“志愿站〞，由五、六年级各班派出一名志愿者组成，特地负责此项工作。把义卖得来的钱用于公益活动、用于嘉奖垃圾分类做得好的班级以及个人。  六、让垃圾分类走进社区，走进家庭，开展“小手拉大手〞的活动。  建议人：___  20__年_月_日 校内垃圾分类建议书借鉴 第二篇 友爱的同学们：  近日来，在__市__的带动下，全市开展了“垃圾不落地，__更秀丽〞的捡拾烟头、整治环境活动。捡烟头是一件小事，捡起乱丢弃的废纸水瓶也是一件小事，却真实反映了一个人的素养，一座城市的形象，也是一件立足长远的大事。今日，我们__全面启动此项活动，真诚地向各位家长，友爱的同学们发出如下建议：  一、我文明，我参与，我是文明践行者。从身边的小事做起，养成文明卫生好习惯，自觉做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，不乱抛杂物，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱写乱画。主动参与到清垃圾，清杂物等志愿服务中，做城市环境文明行动的践行者。  二、我文明，我带动，我是文明监督员。以爱惜环境为己任，自觉维护清洁卫生。主动参与“带走垃圾，让垃圾不落地〞活动，学生带动家长，教师教育学生，共同参与，人人争当文明监督员，营造人人遵守公共文明，自觉维护环境卫生的社会气氛。  三、我文明，我宣传，我是文明小号手。从我做起，发挥“我是文明小号手〞的作用，进行城市文明环保宣传，主动深入社区，公共场所宣传文明卫生常识，做校内校外的文明使者。主动参与志愿者服务，主动劝导乱扔垃圾等不文明行为。  在本次“垃圾不落地，__更秀丽〞活动中，__小学期望每一位学生、每一位家长与我们全校__名教职工一起，真正动起手来，每天做一件美化环境的小事，顺手捡起身边的垃圾，从一件件小事中传递文明、引领风气。  积水滴为大海，积小事成大事，每一个人都动起手来，让我们的__更秀丽，让我们的__更秀丽。  建议人：___  20__年_月_日 校内垃圾分类建议书借鉴 第三篇 友爱的同学们：  为培育垃圾分类的好习惯，建设秀丽校内，为绿色进展、可持续进展作奉献，我们向全院师生发出建议：  一、主动学习、主动宣传，作垃圾分类的宣传者，作为高校师生增添环境爱护责任意识，主动学习、把握垃圾分类学问，提高垃圾分类处理能力。同时结合“党日活动〞、“志愿服务〞等活动，各党支部和学生组织广泛宣传生活垃圾分类学问，教育引导身边人参与垃圾分类，做新时尚的宣传者。  二、从我做起、从小事做起，作垃圾分类的践行者，从自身做起，自觉根据“有害垃圾、可回收物、干垃圾(即其它垃圾)、湿垃圾(即厨余垃圾)〞分类标准将垃圾分类，分开装袋并精确投入学校公共场所及社区设置的分类垃圾桶(箱)内。坚持源头减量，通过少用或不用一次性用品，增加二手物品的再次利用削减垃圾产生，做新时尚的模范践行者。  二、树立主人翁意识，作垃圾分类的监督者，主动参与学校垃圾分类管理工作，发觉身边不按规范分类现象，准时制止，耐烦宣传，以主人翁的姿态，主动纠正错误