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爱的理由初中作文(3篇) 爱的理由初中作文1 我很不自由，真好！很多地方我都不能去，特别是学校我更不能进去，只要一进去，不用多久，就会被那些正在担任着阳光下最光辉的职业的被称作园丁的人们拳打脚踢地给轰出来，就连那帮好心收留我的刚刚对我有一点似懂非懂的感觉的花季少年也受到连累。看着他们被请到那充满“阳光”的办公室，我的心实在是比得了心绞痛还要难受，唉，可怜的孩子！ 我不知道为什么，在校园中就是没有我的立足之地，还被大家编成儿歌满口传，说我对学生来说是精神的放松器，对家长来说是被请到学校的通知书，对老师来说是提升学生成绩的绊脚石，其实，我并没有出什么麻烦事来，只是大家没有处理好我，总把我放在黑暗之处，把我归划为见光死的那一类物质中从不让我见到太阳，但事实并非这样，我能够多晒太阳，渴望见到阳光，也想看看蓝天，更希望能够在天空中展翅翱翔，可是我没有理由去飞翔，大家不喜我，我知道；大家躲着我，避着我，把我当作扫把星，我也知道，只是我真不知道，我到底犯了什么错，那么多人都不喜欢我或许我本身就是一个错。 树林长高有理由；花儿开放有理由；草儿发芽有理有；就连蚂蚁搬家都有理由，树木长高可以提供木材，花儿开放可以装点世界，草儿发芽可以带来生机，而蚂蚁搬家则可预知天气，而我呢，是多么希望可以有一个理由去实现我那唯一的梦想。即使，只能在天空中停留一分钟，只能沐浴一分钟的阳光，只能观赏一分钟的太阳，却要以一生为代价，我也愿意。 给一个理由吧，让我也可以在蓝天下自由在的飞翔，好吗？ 爱的理由初中作文2 这些就是你最好的理由吗？__题记 结庐在人境，而无车马喧 东晋时期，你的家建在众人聚居吵杂的地方，算不上繁华却算得上吵杂，可你却可以在这“人境”中专心致志，心神清静，闲来种花写作，为什么你的“在人境”与其他人不同呢？是“无车马喧”的？ 问君能何尔，心远地自偏 唉！为什么人人生活都避开“车马喧”的地方，而你却相反呢？每个人的`身上都存在两种自我，即现实自我和理想自我，你对现实人生有一种强烈的憧憬，即使理想被东晋王朝森严的门阀制度，腐x的黑暗统治阻挠着，其实你的思绪早已将生命的触角伸向心灵的天国了。所以处在远离喧嚣的心念之中，当然就少有车马的烦喧了，进而“人境”中的居所也偏僻起来，这就是你最好的理由了！ 采菊东篱下，悠然见南山 你身穿短褐，手捧野菊，嘴上吟诗，漫步东篱下，何等悠闲啊！远望天边，似乎看到了薄暮迷蒙的南山，在午后的残阳下若影若现。 陶潜啊！陶潜！你为何能如此悠闲呢？啊！难道找到灵魂栖息的家园，找到理想中的自我就是你最好的理由吗？ 山气日夕佳，飞鸟相与还 山中的气象，无论早上还是黄昏，都让人舒爽，神清气爽，夕阳西下，阳光温和着大地，远处，成群结队的鸟儿相飞相还，一切总显得那么美好。 此中有真意，欲辨已忘言 承接上文说的东篱采菊，眺望南山的生活，你似乎觉得这就是包含着人生的至理，细细追寻，又无迹可辨，这还需要最好的理由吗？ 深读全诗，我们仿佛看到一位容貌清瘦的老者，时而从容地在竹篱下拈起一朵小菊，与飘渺的远山相对相视；时而仰望碧空，看鸟儿相伴回巢，没有尘世喧嚣的一切，也没有世俗的龌龊与污秽，只有静静的守望。 这，就是你，陶渊明选择归隐的最好的理由。 爱的理由初中作文3 上天对你很不公*，“先天性进行性肌营养不良”，这是绝症，医生断言你活不到18岁。 你没有坐立行走的能力，一生下来就和死神赛跑。假如一只蚊子在叮咬他的胳膊，你只能眼睁睁地任它肆意妄为，而没有力量举起手掌去拍它。为了你，父亲到了倾家荡产的境地。 后来，人们知道了你的故事，善良的人们向你伸出了关爱之手，有的汇钱，有的通话，有的寄信，点点滴滴全是温暖的呵护。对此你记忆犹新。一位远方的阿姨，心里牵挂着你，连续给你父亲打电话，说得最多的一句话是“你不要离开孩子，好好照顾他”。像这样的恩人是何其多啊，一声问候，一句安慰，一份鼓励，这一丝一缕的恩情都让你嗅到了生命的芬芳。你动情地说：“疾病给我带来了痛苦，也给我带来了无数的爱心，我发现自己原来如此幸运、富有。”细心的你在父亲的帮助下，将爱心人士的姓名一一记录下来，当这些姓名像一片片绿叶荡漾成爱的林海时，你都哭了。 滴水之恩，当涌泉相报。你就像一小截被命运丢弃的蜡烛，善良的人把你点亮，你就欢快地燃烧起来。你说：“坐着父亲开的三轮车，到好心人的家门口亲自说声谢谢，送上一束鲜花表达我深深的谢意，是我最大的心愿。”你告诉自己，要藏起眼泪，还给人们光明和希望。于是，令人震撼的“感恩之旅”开始了。 跋山涉水、万里迢迢。你选择了用行动来报答。两个半月后，历尽艰辛，你终于来到了第一位恩人家