一年级语文下册树和喜鹊说课稿.docxVIP

一年级语文下册树和喜鹊说课稿 一班级语文下册树和喜鹊说课稿1 教学目标：  一、学问与技能：  复习巩固生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。  二、过程与方法：  1、多种方法反复诵读中复习生字、词语，奠定坚固的语文基础。  2、通过观看图画，结合生活实际，与小组伙伴共同沟通等方法来领悟课文内涵，同时获得阅读方法的渗透。  三、情感态度价值观：  使同学明白有伴侣才有欢乐，同学之间要团结友爱。  教学重点：  理解课文内容，知道团结友爱会使同学的相处更加欢乐。  教学难点：  同学在自主学习中领悟阅读的方法。  教学过程：  一、出示谜语。  今日老师给大家带来一个谜语。看看谁的小脑瓜最聪慧，第一个猜出来。  二、复习旧知：  这节课我们连续学习第6课：《树与喜鹊》，跟着老师写课题。  1、读课题。  2、同学们想不想知道在树和喜鹊身上究竟发生了什么故事？那就让老师看看大家预备工作做好了吗？  3、考察字词把握状况：  （1）开火车领读不带拼音的字宝宝。  （2）男女同学赛读词语。  （3）挑战读含有生词的句子。  4、听故事录音。  5、自由读课文：  （1）数一数共有几个自然段？标上序号。  （2）提出自己不懂的问题。  三、品读课文：  1、齐读