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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高考物理公式小知识点 高考物理公式小学问点 第一篇 两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：(×10-19C);带电体电荷量等于元电荷的整数倍  库仑定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:点电荷间的作用力(N),k:静电力常量×109N?m2/C2,Q1、Q2:两点电荷的电量(C),r:两点电荷间的距离(m),方向在它们的连线上,作用力与反作用力,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引｝  电场强度：E=F/q(定义式、计算式){E:电场强度(N/C),是矢量(电场的叠加原理),q：检验电荷的电量(C)｝  真空点(源)电荷形成的电场E=kQ/r2 {r：源电荷到该位置的距离(m),Q：源电荷的电量｝  匀强电场的场强E=UAB/d {UAB:AB两点间的电压(V),d:AB两点在场强方向的距离(m)｝  电场力：F=qE {F:电场力(N),q:受到电场力的电荷的电量(C),E:电场强度(N/C)｝  电势与电势差：UAB=φA-φB,UAB=WAB/q=-ΔEAB/q  电场力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB:带电体由A到B时电场力所做的功(J),q:带电量(C),UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关),E:匀强电场强度,d:两点沿场强方向的距离(m)｝  电势能：EA=qφA {EA:带电体在A点的电势能(J),q:电量(C),φA:A点的电势(V)｝  电势能的改变ΔEAB=EB-EA {带电体在电场中从A位置到B位置时电势能的差值｝  电场力做功与电势能改变ΔEAB=-WAB=-qUAB (电势能的增量等于电场力做功的负值)  电容C=Q/U(定义式,计算式) {C:电容(F),Q:电量(C),U:电压(两极板电势差)(V)｝  平行板电容器的电容C=εS/4πkd(S:两极板正对面积,d:两极板间的垂直距离,ω：介电常数)  常见电容器〔见第二册P111〕  带电粒子在电场中的加速(Vo=0)：W=ΔEK或qU=mVt2/2,Vt=(2qU/m)1/2  带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的状况下) 高考物理公式小学问点 第二篇 根据试卷题目的顺序从头做到尾  优点：可以防止丢题,漏题，节省时间  缺点：有时遇到看似简洁，实则不易的难题时经常由于忘情投入，直等到发觉身陷泥潭，已经进退两难，已经耽搁了大量珍贵时间，使后面很多能拿分的中、低档题都没有时间做。  假如遇到一个题目，思索了3—5分钟仍旧理不清解题的思路时，应视为难题可临时放弃，即使这个题目的分值再高，也要忍痛割爱。千万不要因为捡了芝麻丢个西瓜，因小失大。  先易后难，沉着解答  每科试题一般都是先易后难，若遇到难题，可以临时跳过去，先做后面学科的简单题——等做完各科相对简单得分题以后，再回过头来做前面的难题。  做题原则：能拿到手的的分就先拿住——手中有分，心中不慌，然后再回头做难题，能做多少就做多少，得分少些不遗憾，得分多你就赚了!  先做自己的优势科目，再做其他科目  先做优势学科，既可以先拿到比较有把握的分数，做题时做出一个好的心态，又可以为非优势学科留有充分的时间。防止一开始就遇到难题使心情郁闷，使头脑发蒙的现象。  总之，对于多数考生来讲，要在有限的时间内获得比较高的分数，就要学会主动地临时放弃，临时放弃费时费劲的难题，腾出更多的时间做简单题，拿到更多的分数——古人田忌赛马不就是这个道理吗?  做题顺序的选择，因人而异。在平常训练中要尽早选定并稳定一种方法。  正式开考前要统揽全局，合理支配  从下发试卷到正式开考前有几分钟的阅卷时间，拿到试卷在填好卷头以后，要适时浏览整张试卷，查看试卷的容量、难易程度。  ⑴ 要看清共有多少道题  有多少大题?有多少小题?试卷反面有无试题?一方面可以防止由于紧急而漏做试题，另一方面心中有数，便于合理支配答题顺序和时间。  ⑵ 要特殊留意会做的试题所占的分值  要确保自己已经把握的学问基本不丢分，力争在难题和不熟识的题上多拿分。  ① 能顺利解答的题  那些一眼就能看出结论的简洁选择题或填空题(一旦解出，心情马上稳定)。  ② 不能马上回答的题  可以一面通览，一面粗略地划分为A、B两类：  A类：题型比较熟识、估计比较简单做作的题