海岛冰轮初转腾》《我正在城楼观山景》.docxVIP

音乐（学科）集体备课教案 年 级 八年级 主备人 余兰 主备时间 总课时 1课时 执教人 执教时间 执教 班级 应到 （人） 实到 （人） 课题 《海岛冰轮初转腾》《我正在城楼观山景》 第1课时 教学 目标 1.三进目标： 通过学习，让学生感受中华传统文化在当今时代的继承和发展，以及表现出来的无穷魅力， 培养学生对中华文化的认同感、亲近感。 2.情感、态度、价值观： 在两段唱腔的对比欣赏中，感受京剧艺术中不同行当在剧中的唱腔魅力，以及培养学生逐步喜爱京剧艺术的内心情感。 3.过程与方法： 借助教材内容，结合课外资料，通过聆听、体验、思考的学习方式，初步了解两个景点长短的艺术特色。 4.知识与技能： （1）认识四大名旦、四大须生。 （2）通过欣赏《海岛冰轮初转腾》《我正在城楼观山景》两个经典唱段，了解梅兰芳和马连良两位著名的京剧表演艺术家。 重点 了解传统京剧唱段的艺术特色。 难点 辨别行当类别及嗓音特点。 教学 方法 谈话法、探究法、对比法、想象法、体验法 设计意图及批注 使用媒体的作用 教 学 过 程 备学检查 京剧的行当、脸谱等知识。 导学设问 情境创设一一在京剧曲牌伴奏的背景下展示梅兰芳塑造的不同舞台人物的图片。教师提问:优美的音乐，精美的画面，同学们是否知道在京剧两百多年的历史中有一位被誉为“京剧大师”的角艺术家，他是谁? 三、互学展示 （一）欣赏《海岛冰轮初转腾》 1.观看微课，请同学们了解京剧大师——梅兰芳。 2.简介梅兰芳： 梅兰芳是近代杰出的京昆旦行演员。他扮相端丽，唱腔圆润台风雍容大方，经过长期的舞台实践，对京剧旦角的唱腔、念白、舞蹈、音乐、服装、化妆等各方面都有所创造发展，形成了自己的艺术风格、世称“梅派”。代表剧目有:《贵妃醉酒《王别姬》《天女散花》《打渔杀家》《宇宙锋》等;经典唱段有:《海岛冰轮初转腾)《看大王在帐中和衣睡稳》《观世音满月面珠开妙相》《老爹爹清晨起前去出首》《我这里假意儿懒睁杏眼》等。 3.请学生观看《海岛冰轮初转腾》视频，思考：梅兰芳一生塑造了很多具有鲜明特色和艺术感染力的舞台形象，你能说出此剧的剧名以及剧中人物的名字吗？（《贵妃醉酒》中的杨玉环） 4.简介唱段： 《海岛冰轮初转腾》选自传统京剧《贵妃醉酒》。《贵妃醉酒》是由梅兰芳改编的一出旦角戏。剧情是唐玄宗先一日与杨贵妃约，命其设宴百花亭，同往赏花饮酒。第二天，杨贵妃遂先赴百花亭，但是唐玄宗车驾迟迟未到。太监来报竟说皇帝已去江妃宫中，杨贵妃闻讯，懊恼不已。纵有万种情怀，一时竟难排遣，便开始自饮自乐，“酒入愁肠，化作相思泪”。 5.欣赏《海岛冰轮初转腾》 （1）仔细聆听唱段的前半部分，边听边思考:这部分唱腔有什么特点?它的节奏、速度是怎样的?表现了什么内容? （2）教师简介京剧的唱腔 京剧的腔调主要以著名的?“西皮”和“二黄”两大声腔组成。西皮的腔调比较激越活泼、刚劲有力，节奏紧凑，明朗轻快，适合表现欢快、激愤的情绪。二黄腔调则比较平稳、深沉、抒情，适用于抒发忧伤、悲愤的情绪。 仔细聆听唱段的后半部分，边听边思考:这部分唱腔有什么特点?它的节奏、速度是怎样的?表现了什么内容? （4）完整欣赏这段唱腔，说一说这段唱腔具有怎样的情绪。 （5）老师总结:梅派唱腔雍容大气、平和中正，正像梅兰芳先生塑造的人物形象一样，典雅、大方。通过欣赏这段唱腔不但了解了梅派唱腔的特色，还知道了梅派艺术的表演魅力。京角的流派很多，除了梅派之外还有尚派(尚小云)、程派(程秋)、派(荀慧生)，他们在舞台上也塑造了很多经典的人物形象，比如尚派的《双扬公主》、程派的《窦?冤》、派的《红娘》等，有兴趣的同学可以在课下来欣赏这些优秀目。 （二）欣赏《我正在城楼观山景》 1.京中除了旦行之外，还有一个最重要的行当就是生行，比如三国戏中的诸葛亮就是属于老生行当，下面我们来欣赏一段《空城计》中诸葛亮的唱段《我正在城楼观山景》，体会一下旦行和生行这两个行当的不同之处。 2.完整聆听唱段，并思考:生角的嗓音有什么特点?这段唱腔有什么特点?它的节奏、速度是怎样的? 3.跟随老师模仿演唱“我正在城楼观山景，耳听得城外乱纷纷”一句，注意咬字准确。 4.老师简介唱段内容: 《我正在城楼观山景》选自京剧《空城计》。剧中诸葛亮端坐于城楼，见司马懿心存疑虑，不敢贸然进兵。于是顺水推舟，主动说城内无兵，欢迎他进城。司马懿疑心更重，主动退兵。唱词刻画了诸葛亮沉着冷静、机智迎战的军事家的风度。 5.老师简介马连良 马连良是20世纪较具影响力的京剧大师，与余叔岩、高庆奎、言菊朋并称“四大须生”;后三人先后辞世和演后，又与谭富英、奚啸伯、杨宝森并称“后四大须生”。他兼蓄各派艺术之长，改革传统老生唱腔，20世纪30年代