02、 5-6岁 《散点构图 《不会跳舞的长颈鹿》》.pptx

不会跳舞的长颈鹿 S1-U4-L2 散点构图 01 教学目标 知识目标：观察长颈鹿的外形特征，认识长颈鹿身上的颜色。 技能目标：学习散点式构图，并运用马克笔表现出长颈鹿的特征 创意目标：发挥想象创作不同姿态的跳舞的长颈鹿，提高绘画乐趣。 情感目标：激发小朋友热爱大自然，热爱生活，与自然和谐相处的生活态度。 02 教学重难点 01、课程引导 绘本讲述了长颈鹿杰拉德不太会跳舞，在丛林舞会中受到伙伴的嘲笑而伤心难过。但是在蟋蟀的指点下，杰拉德终于发现，原来只要换一支不一样的曲子来跳舞，他一样可以跳出曼妙的舞姿，赢得大家的赞赏。 也许，孩子们曾经也是只不会跳舞的长颈鹿，也有过躲在角落，没有勇气展现自己的时候。但是，面对困难，不能放弃。只要找到最合适自己的方式，勇敢的去尝试，也一定会有新的收获。 导入播放《长颈鹿不会跳舞》绘本 观看地址：【中文字幕】《不会跳舞的长颈鹿》儿童英语故事_哔哩哔哩_bilibili /video/afromvsogou=1bsource=sogoufr= 大家好我是刚刚跳舞的长颈鹿 接下来由我为大家做一个自我介绍 我属于脊索动物门、长颈鹿科，是一种生长在非洲的反刍偶蹄动物,我们是世界上现存最高的陆生动物。站立时由头至脚可达6-8米，刚出生就有1.5米是不是很厉害！ 我栖息于非洲热带、亚热带稀树草原、灌丛、开放的合欢林地、干旱而开阔的稀树草原地带和树木稀少的半沙漠地带。 栖息环境 我是草食动物，树叶以及小树枝是我最爱的食物。 饮食习惯 我的形态特征 我的头的额部较宽、吻部较尖、耳大竖立、皮毛颜色斑点型、皮毛颜色网纹型 我的额头较宽 嘴巴尖 耳朵大 头顶有1对 骨质短角 我的长脖子 拥有它我可以 吃到很高的 树叶 我喜欢我身上 的网纹 我有四条大长腿和尾巴 喝水的同时我也能劈叉 我喜欢这样喝水 我的生活照 好不容易爬上来， 可不能这么轻易下去 和我的兄弟 准备跳舞的我们 我的舞姿 我的墨镜酷不酷 狮子兄弟来伴舞 优雅的我 我现在很喜欢跳舞，你们能帮我画出我的舞姿吗？ 长颈鹿舞会 既然是长颈鹿的舞会，那就要多画几只长颈鹿啦！ 散点构图 画面中，有多个视觉点的构图叫做散点构图。 顺便帮我画点乐器和音符 什么？不会画？ 那就来看看老师怎么画的我。 02、范画过程 工具介绍： 1.萱卡纸 2.油性勾线笔 3.马克笔 4.高光笔/涂改液 5.金属笔/丙烯马克笔 范画过程：  范画过程：  ③ 谢 谢 观 看