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秋季—九年级物 理 Physics沪教版
古桑干河,银波泛泛,晚霞蒙蒙,淮河像一条翡翠缎带,系在中原大地金黄色的地毯上飘过。湖水清澈,风平浪静,老远就可看到礁石在水下闪闪发亮,晶莹斑斓。江水穿山破壁,气势汹汹奔腾而下,如瀑悬空,砰然万里。水与我们的世界息息相关!第六章压力与压强
1 ……液体内部压强产生的原因2……液体内部压强特点及计算第3节 液体内部压强第六章压力与压强
复习:压力与压强?新课引入 F垂直作用在物体表面垂直受力面压强压力受力面积1㎡的受力面上所受到的压力是1N。
水自身有重力吗?为什么不同生物下潜的最大深度不同呢?原因是能够承受的最大压力不同。①海底一万米的世界——“生命禁区”情景引入
通过刚才的视频,我们知道了不同生物所能承受的最大压力不同。增大潜水深度,就有可能导致生物死亡,同时我们都知道力能够使物体发生形变,压力的作用效果即压强,那么液体内部是否存在压强?如果存在,产生压强的原因是什么?有哪些特点?今天我们就来一起学习有关液体内部压强的知识。情景引入
现象思考: 这些物体都有一种把气球外壁向外“撑”的现象,原因就是液体自身是存在重力的,会对底部产生一定压力,同时由于液体具有流动性,无固定的形状,所以液体会对气球整体产生压强。后面三幅图相较于第一张图都有哪些相共同点?产生这些现象的原因是什么?课堂教学-1-现象思考
通过刚才的现象,思考如何设计实验来证明液体内部存在压强?同时液体内部压强有哪些特点?猜想一:可以利用类似于气球的薄膜特点来验证液体压强的存在;猜想二:液体内部压强的大小可能不同;课堂教学-1-实验论证 实验器材引入:U型管压强计探头U型管橡皮薄膜 如果液体内部存在压强,放在液体里的橡皮薄膜就会发生变形,U型管两侧的液面就会产生高度差。
课堂教学-1-实验论证 以下为两个用橡皮薄膜包裹的探头,通过对比探头深入液体前后U型管液面高度差的变化来观察液体内部是否存在压强。探头未深入液体时高度差无变化。探头深入液体后高度差发生了变化,橡皮薄膜弯曲,说明存在液体压强。继续改变探头的方向,发现依然存在高度差,说明存在液体压强。
实验结论一:液体内部存在压强,且朝各个方向都有压强。课堂教学-1-实验论证 当我们知道液体内部存在压强后,那么压强就存在大小的问题,接下来我们探究一下影响液体压强大小的因素有哪些?猜想一:液体压强的大小可能与 有关;猜想二:液体压强的大小可能与 有关;液体的深度液体的密度
实验步骤一:将探头置于同种液体同一深度处,转动探头方向,观察U型管两侧液面高度差的变化。课堂教学-1-实验论证 实验现象:高度差无变化。实验结论二:同种液体同一深度处,液体的压强大小不变。
实验步骤二:保持探头方向不变,将探头置于同种液体不同深度处,观察U型管两侧液面高度差的变化。课堂教学-1-实验论证 实验现象:高度差发生变化,且探头深度越深,U型管压强计液面差越大。实验结论三:同种液体内部,深度越深,压强越大。
实验步骤三:保持探头方向及深度不变,将探头置于不同液体中,观察U型管两侧液面高度差的变化。课堂教学-1-实验论证 实验现象:液体密度越大,U型管压强计液面差越大。实验结论四:不同液体同一深度处,液体密度越大,压强越大。
课堂教学-1-实验结论 实验结论 也就说明,物体浸入液体的深度与液体自身的密度是影响液体压强的主要因素,在课下同学们可以思考下还有没有其他影响液体压强的因素,比如液体温度、液体状态等。1、液体内部存在压强,且朝各个方向都有压强;2、同种液体同一深度处,液体的压强大小不变;3、同种液体内部,深度越深,压强越大;4、不同液体同一深度处,液体密度越大,压强越大。
《探究液体内部压强的特点》课堂教学-1-实验视频欣赏
课堂教学-2-液体内部压强的大小例题讲解---液体内部压强特点【例题1】(难度★)通过实验,我们认识到:(1)液体的压强与深度有关,深度越深,压强______;同种液体的相同深处压强______。(2)液体中的某一点处,液体向各个方向都有压强,并且压强的大小是______的。(3)对不同的液体来说,相同深度处的压强通常____________,这说明液体的压强大小还与液体的______有关;在不同液体的相同深度处,液体的_____
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