部编版小学语文六年级下册第四单元单元助学案.docxVIP

语文“素养－活动——学习任务群主题设计”单元助学案 六年级 下 册第 四 单元 备课人：_____________ 单元教材解读 本单元以“理想和信念”为主题，编排了《古诗三首》《十六年前的回忆》《为人民服务》《董存瑞舍身炸暗堡》四篇课文。本单元课文体裁多样，内容丰富，有的抒发了作者高尚的情操和远大的志向，有的追忆了革命先辈的感人事迹，有的阐述了革命志士共同的理想与信念，从不同侧面展现了“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的英雄气节和民族精神，有助于学生树立远大理想，培养高尚的道德情操。 本单元编排了两个语文要素:一个是“关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质:一个是查阅相关资料，加深对课文的理解”这两个要素在前面册次的教材中都已经安排过，这次复现是为了让学生综合运用。围绕这两个委素，教材设计了多角度、多层饮的练习。《十六年前的回忆》引导学生从人物的外貌、神态、言行的描写中体会人物品质，并通过查找资料进一步了解先烈的革命事迹；《为人民服务》引导学生查阅资料，联系本单元内容，理解课文关键语句;《董存瑞舍身炸暗堡》引导学生从神态和言行描写中体会董存瑞的可贵品质;语文园地“词句段运用”第二题要求学生能品读语句，通过外貌和神态描写体会人物品质。本单元课文所写的内容与学生生活有一定的距离， 学生理解 起来有一定的困难， 综合运用学过的些方法， 能促进学生对课文的深人理解。