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《农药化学》课程教学大纲 一、开课单位 植物科学学院 二、课程代码与课程名称 课程代码：0500910 课程名称：农药化学 三、开课对象 应用化学专业本科生 四、课程性质 专业选修课 总学时32学时；2学分。理论32学时。 教学任务与目标 农药化学课程是应用化学专业本科学生的核心课程之一。该课程是在有机化学和生命科学的基础上发展而来的。本课程主要结合有机化学基本理论知识及反应原理讲述杀虫剂、杀菌剂、除草剂、植物生长调节剂、杀鼠剂等农药的命名以及合成方法：同时对农药有机小分子的结构活性关系进行探讨：结合生物化学基本知识，分析不同结构类型有机小分子农药的作用机制：在有机化学基本知识基础上，研究不同农药有机小分子的代谢降解途径：介绍有关代表性品种的开发过程以及农药化学的研究进展情况。农药化学课程是有机化学和生物化学的有机结合。 教学目标 （1）使学生了解和熟悉农药化学的研究领域 （2）使学生理解和掌握农药化学的基本知识、基本概念 （3）使学生熟悉主要农药类型及其品种合成方法 六、本课程与其他课程的关系 先修课程：有机化学、无机化学、无机化学实验、分析化学、分析化学实验、物理化学学习本门课程的基础课程。 七、教学内容 第一章 绪论（2学时） 1 农药的发展历史2 农药的重要作用3 农药的分类 4 农药的毒理5 农药的残留与环境污染 第二章 杀虫剂（8学时） 1 有机氯杀虫剂2 有机磷杀虫剂3 氨基甲酸酯杀虫剂 4 除虫菊酯杀虫剂5 其它杀虫剂 第三章 杀菌剂（8学时） 1 概述2 无机杀菌剂3 金属有机化合物杀菌剂 4 有机杀菌剂5 生物来源杀菌剂 第四章 除草剂（8学时） 1 概述2 除草剂的作用原理3 苯氧羧酸类 4 羧酸及其衍生物5 脲、酰胺及其氨基甲酸酯类6 均三氮苯类 7 二硝基苯胺类8 硫代氨基甲酸酯类9 醚类 10 磺酰胺脲类11 杂环类12 有机磷及其它类 13 除草剂解毒剂 第五章 植物生长调节剂（4学时） 1 天然植物生长调节剂 2 实用植物生长调节剂 第六章 新农药的研究与开发（2学时） 1 化学合成与工艺研究 2 生物筛选与作用机理 3 农药安全评价 4 农药管理和农药登记 八、开课学期 第六学期 九、考核方式与成绩构成 考勤10%+平时成绩30%+考试60% 十、参考教学资源 [1] 农药化学中的绿色化学，刘建超，陈伟志，贺红武，化学通报，2004，10：750-755. [2] 农药化学的研究现状与展望，羊晓东，杨丽娟，云南农业大学学报，2001，16（3）：2360238. [3] 农药化学基础理论研究进展，杜灿屏，中国科学基金，1999,1:41-43. [4] PesticideChemistry，G. Matolcsy, Plant Protection Institute, Hungarian Academy ofSciences, Budapest M. Nádasy V. Andriska, Research Institute of Heavy ChemicalIndustry, Veszprém, Hungary，January 1989，ISBN: 978-0-444-98903-1. [5] ImportantContribution and Academic Thoughts on the Pesticide Chemistry Discipline byYang Shixian，Li Zhengming，PROGRESS IN CHEMISTRY，2011，23（1）：14-18. [6] 学习网站：中国大学MOOC．网址：/learn/HZAU-1002603031?tid=1461038448#/learn/announce． 十一、《农药化学》 课程融入思政元素要点表 章节 思政映射与融入点（有机融合的知识点） 思政元素 思政典型案例 授课形式与方法 绪论 农药是重要的农业生产资料，是农业增产增收、提高农产品品质和生产效率的关键因子。通过介绍农药使用的历史、生产和研究现状、农药在我国农林业生产中所发挥的重要作用、我国自主研发的主要农药品种以及农药研发的新技术和发展趋势等，激发学生的学习兴趣、专业自豪感和爱国热情。 人生观价值观、民族精神 讲述赵善欢、黄瑞纶、钱旭红、宋宝安等农药学科“大国工匠”的科学精神、工作作风、取得的成就以及对农药学科发展的巨大贡献，激发学生的科学精神、人格品质，培养学生对课程的学习兴趣，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 观看视频+讨论 第二讲杀虫剂之有机氯--DDT 通过学生小组讨论“有机氯杀虫剂DDT的神奇发现以及抑制人类传染病媒介所起的巨大作用”，