乡村振兴背景下新型职业农民培训研究.pdfVIP

　第３６卷 第１期 Ｖｏｌ．３６　Ｎｏ．１　 　２０２３年３月 ＪｏｕｒｎａｌｏｆＺｈａｎｇｊｉａｋｏｕＶｏｃａｔｉｏｎａｌａｎｄＴｅｃｈｎｉｃａｌＣｏｌｌｅｇｅ Ｍａｒｃｈ，２０２３　 乡村振兴背景下新型职业农民培训研究 １ ２ 谢　芳 ，张朝辉 （１．张家口职业技术学院信息工程与艺术设计学院，河北 张家口０７５０５１； ２．张家口职业技术学院就业与创新创业指导中心，河北 张家口０７５０５１） 　　摘　要：乡村振兴战略的实施为职业教育提出新的任务和使命。高职院校培训新型职业农民，不仅有助于提 高农业农民收益，为乡村振兴提供人才引擎，也能够促进高职院校的教学改革。针对当前新型职业农民培训存在 的问题，需要从培训宣传、培训内容、培训模式、培训方法等方面入手提升培训质量，以期将高职院校的智力支持优 势与乡村振兴战略需求高度契合，为乡村振兴赋能。 关键词：乡村振兴；新型职业农民；培训 中图分类号：Ｇ７２５　文献标识码：Ａ　文章编号：１００８－８１５６（２０２３）０１－００２０－０３ 　　引言 职业农民的出现，不仅改变了公众对农民形象的传统 ２０２２年是全面开启乡村振兴战略的重要年份。乡村 认知，也对增加农业收益、促进我国城镇化发展有重大意 振兴对于农村，甚至是国家、社会的发展都发挥着至关重 义。近年来，国家出台多项政策，扶持培育新型职业农民， 要的作用。５Ｇ时代人工智能、大数据，以及物联网技术的 培养出越来越多开农机、用手机、会用互联网的“绿领精 发展，为数字乡村建设的发展带来新动能。“互联网＋农 英”，成为农民创新创业先行者。这不但能有效化解农民 业生产”“互联网＋乡村旅游”等返乡创业案例层出不穷， 数量减少的问题，也可以使农业成为一个利润丰厚的产 产生分享农业、创意农业、农村电商、众筹农业等新的业态 业，让农民成为体面的职业，成为乡村人才振兴的“加速 和模式。扎根在田间地头的新农人们，成为推动乡村发展 ［１］ 器” 。 的坚实力量。乡村振兴的关键是强化农民自身能力建设， （三）促进高职院校的教学改革 需要人才的助力。 近年来，很多优质高职院校强化服务“三农”意识，以 一、新型职业农民培训的重要意义 培养乡村振兴带头人为出发点，充分发挥自身功能，担负 ２０１９年起，我国将农民工、新型职业农民列为高职院 起培养乡村人才的重任。根据当地农业农村发展趋势，精 校独立招生群体。２０２０年度的政府工作报告中明确提出 准把握自身角色定位，优化学科专业建设，在产教协同培 在两年内高职扩招２００万人，培养构建乡村振兴带头人队 育涉农人才的教育教学改革中开展系列有益探索。 伍，赋能乡村振兴，意义重大。 二、当前新型职业农民培训存在的问题 （一）为乡村振兴提供人才引擎 职业培训是新型职业农民培训的重要载体。目前，新 课题组在对数字媒体技术专业高职扩招班的抽样调查 型职业农民培训的主体有各级政府、农业技术推广中心、 表明，生源中多是有返乡就业创业规划的人员。他们中７５％ 企业、培训机构及各类涉农高职院校。各类培训主体针对 具有在外学习或工作的经历，他们的户籍在农村，对农村 职业类型（如：专业技能型、生产经营型、社会服务型等多 有着浓浓的乡情，愿意为农村可持续发展提供动能，具有 种“职业”类型）不同，对新型职业农民分门别类地展开