《常香玉的“小气”与大方》教学设计.docVIP

《常香玉的“吝啬”与大方》教课方案 《常香玉的“吝啬”与大方》教课方案 PAGE/NUMPAGES 《常香玉的“吝啬”与大方》教课方案 《常香玉的“吝啬”与大方》教课方案 《常香玉的吝啬与大方》教课方案 隋晓飞 教材简析 这篇课文叙述了我国有名的艺术家常香玉对自己和家人吝啬，对祖国和人民大方的故事。 课文分别从衣、食、住、行四个方面描绘了常香玉对自己、对家人的吝啬，实质是严格要求自己和家人；她一世都在进行捐助活动，把她小时令俭下来的钱大方地捐给了国家和人民，直至临终时也没有停止。 文章高度评论了常香玉德艺双馨的高尚形象。 设计理念 运用自主、合作的学习方式，把学习的主动权交给学生，让学生经过 多种形式的读感悟课文的内容。 学习文章的表达方式，在对照中认识常香玉节俭节俭，严于律己，忠 心为国为民的伟大形象。 教课目的 1．用一般话正确、流畅、有感情地朗诵课文。 2．读懂课文内容，学习常香玉对自己、家人吝啬和对国家、人民慷 慨解囊的高尚质量。 3．认识姆、慷、慨等5个生字，累积课文中优美的词句。 教课重、难点 从详细的案例中感觉艺术家的高尚质量。 教课准备 收集对于常香玉的平生资料和故事。 教课时间 课时。 教课过程 一、播放戏曲，揭露课题 1．播放戏曲《谁说女子不如男》片段。 同学们，你们看过这段戏吗？你们知道这是谁演唱的吗？她就是我国 有名豫剧大师常香玉。 2．请大家介绍一下课前收