《有机化学》课程教学大纲.docVIP

《有机化学》课程教学大纲 一、开课单位 公共教学部化学教研室 二、课程代码与课程名称 课程代码070512002 课程名称《有机化学》 三、开课对象 应用化学本科专业 四、课程性质 专业基础课 必修 总学时128学时；8学分。理论96学时，实验32学时。 五、教学任务与目标 有机化学课程是高等学校化学类各专业教学计划中一门必修的基础课程，它是为培养具备有机化学的基础知识、基本理论和基本技能，满足能在化学与化学相关的科学技术领域从事教学、科研、技术及相关管理工作等方面对高级专门人才的需要而设置的。通过对本课程的学习，可以使学生对本大纲范围内的有机化学内容有比较系统和比较全面的了解。 熟练掌握各类有机化合物的命名法、同分异构、结构和性质及重要合成方法，各类有机化合物之间的相互关系。应用价键理论的基本概念理解典型有机化合物的基本结构，通过乙烯、丁二烯和苯等物质的结构讨论，定性了解分子轨道理论的基本概念掌握诱导效应和共轭效应，并能运用它们解释某些有机反应的问题。了解过渡态理论，初步掌握碳正离子、碳负离子、碳游离基、碳烯等活性中间体及其在有机反应中的作用。熟悉亲核取代、亲电取代、亲电加成、亲核加成和游离基反应的历程，了解氧化、还原、缺电子重排历程和周环反应，并能初步运用它们解释相应的化学反应和有机合成。初步掌握立体化学的基本知识和基本理论。初步了解红外光谱、核磁共振谱的基本原理，并能认识简单的典型图谱。掌握各类重要有机化合物的来源、工业制法及其主要用途，了解碳水化合物、蛋白质、油脂等天然产物的结构、性质和用途，初步掌握合成高分子化合物的基本知识。其中，重点是基本概念、基本反应、基本理论及其在有机化学中的应用；难点是反应机理及其应用。 六、本课程与其他课程的关系 本课程在教学内容上以无机化学为理论基础，同时又是相对独立的一门学科。学习有机化学将为后续课程生物化学、高分子化学奠定理论基础。 七、教学内容 （一）理论部分 1.教学任务与目标 ?? 理论教学的第一部分：包括绪论、烷烃、单烯烃、炔烃和二烯烃、脂环烃、对映异构、芳香烃、现代和物理实验方法在有机化学中的应用等八章。这一部分要求掌握原子结构、价键理论、分子轨道理论和杂化轨道理论等基本结构理论知识，懂得共价键的结构、非共价力、分子立体结构与性质的一般相关关系；掌握烃类化合物及含官能团有机化合物的命名、结构特征与表达、以及物理性质变化规律；能全面认识有机化合物的异构现象与立体化学内容；掌握有机化合物纯化和结构研究的色谱与光谱技术的一般原理，并可以运用红外光谱、紫外光谱、质谱、氢核磁共振谱和碳核磁共振谱鉴别基本有机化合物的结构。??第二部分：包括卤代烃、醇酚醚、醛和酮、羧酸、羧酸衍生物、含氮有机化合物、含硫含磷和含硅有机化合物、周环反应等八章。这一部分要求掌握烃类衍生物的结构特征与表达、以及理化性质、合成方法等；结合相关化合物学会运用热力学和动力学的基本原理去认识有机化学反应的规律，掌握有机化学反应历程的一般情况并了解机理研究的一般方法。系统地掌握有机化合物的各类反应机理及应用，认识有机反应条件以及反应物、试剂结构对有机反应的活性和选择性的影响规律，并能灵活地运用各种反应拟定有机化合物的合成路线和方案。 第三部分：包括杂环化合物、糖类化合物、蛋白质和核酸、萜类和甾族化合物等四章。这一部分要求掌握主要生物有机化合物如糖、氨基酸多肽、蛋白质、萜类和甾类化合物的结构、性质特点及其生物功能，并且对生物转化建立起基本认识，掌握酶的基本作用原理。 2.教学内容 第一章 绪论 4学时 1.教学内容： 有机化合物和有机化学；共价键的一些基本概念；研究有机化合物的一般过程；有机分子结构和构造式的写法；有机化合物的分类。 2.教学方法、教学手段 3.课堂讲授为主。 第二章 烷烃自由基取代反应 5学时 1. 教学内容： 烷烃的同系列和同分异构现象；烷烃的命名法；烷烃的构型和构象；烷烃的物理性质；烷烃的化学性质；烷烃卤代反应历程；过渡态理论；甲烷和天然气。 2. 教学方法、教学手段 3.课堂讲授为主，辅以自学，演算习题等教学环节。 第三章 单烯烃 6学时 1. 教学内容： 单烯烃的分子结构；烯烃的同分异构和命名；烯烃的物理性质；烯烃的化学性质；诱导效应；烯烃的亲电加成反应历程。 2.教学方法、教学手段 3.课堂讲授为主，辅以自学，演算习题等教学环节。 第四章 炔烃和二烯烃 6学时 1.教学内容： 炔烃的分子结构、命名；炔烃的物理性质及化学性质；二烯烃（包括二烯烃的分类和命名、以及二烯烃的结构与稳定性和共轭二烯烃的反应）；共轭效应（包括共轭效应的产生和类型，以及共轭效应的特征和与传递和静态；p-π共轭效应和静态的π－π共轭效应的相对强度）；速率控制与