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《水分析化学》课程教学大纲 一、开课单位 公共教学部化学教研室 二、课程代码与课程名称 课程代码 070514009 课程名称 水分析化学 三、开课对象 应用化学本科专业 四、课程性质 专业核心课 必修 总学时32学时；2学分。理论20学时，实验12学时。 五、教学任务与目标 通过本课程的学习，使学生能够系统地掌握水质分析的基本概念、基本理论和实验方法，掌握水质分析技术在环境工程中的应用，为本专业后续课程的学习打下基础。 本课程的基本要求包括下列几点内容： 1、熟悉水质指标的基本概念、分类方法及用途。 2、了解水样采集与保存的基本方法与基本原则。熟悉常用的水样预处理方法。掌握有效数字运算规则及水分析结果误差的表示方法。 3、掌握化学分析中四种容量分析法（酸碱滴定法、络合滴定法、沉淀滴定法和氧化还原滴定法）的基本理论和实验方法。 4、熟悉仪器分析中的吸收光谱法、电化学分析法、色谱法、原子吸收法以及发射光谱法的基本原理及其在环境工程中的实际应用。 六、本课程与其他课程的关系 与本课程相关的基础课包括：普通化学、有机化学、物理化学等。本课程宜安排在普通化学、有机化学和物理化学之后讲授。为有机化学、现代仪器分析等化学专业课方面知识的实际运用打下坚实的基础。 教学内容 理论部分 1.教学任务与目标 通过本课程的学习，使学生能够系统地掌握水质分析的基本概念、基本理论和实验方法，掌握水质分析技术在环境工程中的应用，为本专业后续课程的学习打下基础。 本课程的基本要求包括下列几点内容： 1、熟悉水质指标的基本概念、分类方法及用途。 2、了解水样采集与保存的基本方法与基本原则。熟悉常用的水样预处理方法。掌握有效数字运算规则及水分析结果误差的表示方法。 3、掌握化学分析中四种容量分析法（酸碱滴定法、络合滴定法、沉淀滴定法和氧化还原滴定法）的基本理论和实验方法。 4、熟悉仪器分析中的吸收光谱法、电化学分析法、色谱法、原子吸收法以及发射光谱法的基本原理及其在环境工程中的实际应用。 2.教学内容 1、教学内容 第一章 概论 (4学时） 第一节 水分析化学性质、任务及分类 （一）水分析化学定义 （二）水分析化学的分类 第二节 水质指标和水质标准 （一）重要的水质指标 （二）水质标准 第三节 水样的保存和预处理 （一）水样采集的基本方法 （二）水样的保存与预处理 第四节 水分析结果的误差及表示方法 （一）误差的来源 （二）误差与准确度 （三）偏差与精密度 第五节 有效数字运算规则 （一）有效数字的几项规定 （二）加减乘除法中有效数字的运算规则 （三）报告结果时的有效数字规则 教学重点：水质指标的概念、水分析结果的误差及有效数字运算规则。 教学难点：水样的保存与预处理技术。 2、教学方法与手段 利用多媒体课件。用生动的图像使学生可以直观地理解教学内容，并结合例题进行讲授，并且不定期的对所讲授内容进行提问。 第二章 络合滴定法 (4学时） 1、教学内容 第一节 氨羧络合剂 （一）无机络合剂 （二）氨羧络合剂——EDTA的离解平衡 （三）EDTA与金属离子络合物 第二节 络合平衡 （一）络合物的稳定常数 （二）副反应、副反应系数与条件稳定常数 （三）EDTA的酸效应及酸效应系数（即：pH值对金属离子络合物稳定性的影响） 第三节 络合滴定基本原理 （一）络合滴定曲线 （二）影响滴定突跃的主要因素 （三）金属指示剂 第四节 提高络合滴定选择性的方法 （一）用控制溶液pH值的方法进行连续滴定 （二）用掩蔽和解蔽方法进行分别滴定 第五节 络合滴定的方式和应用 （一）络合滴定的方式 （二）EDTA标准溶液配制 第六节 水的硬度 （一）基本概念：水的硬度分类、硬度的单位、天然水中硬度和碱度的关系 （二）水中硬度的测定和计算 教学重点：EDTA络合滴定的基本原理及水硬度的测定。 教学难点：EDTA络合滴定反应的副反应系数。 2、教学方法与手段 结合例题进行讲授。不定期的对所讲授内容进行提问。 第三章 氧化还原滴定法 (4学时） 1、教学内容 第一节 氧化还原平衡 （一）氧化还原反应和电极电位 （二）条件电极电位及其影响因素 第二节 氧化还原反应进行的程度 （一）氧化还原反应的平衡常数 （二）计量点时，反应进行的程度 第三节 氧化还原反应进行的速度 （一）反应物浓度的影响 （二）环境温度的影响 （三）催化剂的影响 第四节 氧化还原滴定曲线 （一）可逆氧化还原体系的滴定曲线 （二）计量点时的电极电位 第五节 氧化还原指示剂 （一）自身指示剂 （二）专属指示剂 （三）氧化还原指示剂 第六节 高锰酸钾法 （一）高锰酸钾的特性 （二）高锰酸钾法的滴定方式 （三）高锰酸盐指数的测定 第七节 重铬酸钾法 （一）重铬酸钾的特性 （二）化学需氧量（COD）的测定原理与测定方法 第八节 碘量法