(19)--[4.1]再创造式音乐治疗的方法及取向.pptVIP

感知身体的音乐 Feel the music of your body PART再创造式音乐治疗的方法01演唱演奏音乐技能学习 目的music音乐性非音乐性 再创造音乐治疗的两种理论取向：通过活动提高音乐技巧，学习音乐知识，最终学会一门乐器，或提高声乐水平。过程取向结果取向活动过程中不要求病人有较高的音乐能力，而把活动中发生的互动和行为作为重点。 过程取感的辨认和表达解决问题意识到自己的行为促进行为的改变 案例 小明在集体的音乐演奏中，常用打击乐器演奏出不正确的节奏或速度，就要破坏这种集体的和谐性，让音乐难以进行下去。后来治疗师友目的的安排演奏他最喜爱的曲子，这时，小明成为小组中最希望把乐曲演奏完美的人，他努力地按照音乐本身的要求去做，很认真滴演奏好自己的部分，还能指出别人演奏中不正确的地方。经过一段时间的再创造式音乐治疗活动后，他在现实生活中的反社会行为冥想减少啦，与集体的其它成员关系也变得很融洽。 结果取向提高社会互动意识此时此刻注意力中转移参与集体活动制冲动行为健康使用休闲时间 案例 某一少年因其生理缺陷产生严重的自卑心理,在学校拒绝与同学交往,拒绝任何形式的集体活动,他的智力发展也由于自卑的心态和长期抑郁的情绪而受到抑制. 当音乐治疗师发现他具有很好的音乐天赋后,决定教授他演奏吉他.经过一年多的学习,他很快成为一个