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音乐鉴赏音乐的魅力论文 周日一，二节 音 乐 鉴 赏 论 文 姓名：樊帅 系别：电子与电气工程系 学号：1109624076 定而有力的步，这正是音乐的魅力所在。 音乐可以反映人们的思想、情感以及社会生活，使我们对音乐产生浓厚的兴趣、爱好，具有对音乐美的感受、表现能力和初 步的鉴赏、创造能力，教会我们如何认识生活、感受生活并在一定意义上创造生活，从而促进我们的全面发展。 音乐有助于我们记忆力的发展。在欣赏音乐的时候能改变我们的情绪，我国著名音乐家冼星海说过：“音乐是人生最大的快乐，音乐是生活中的一股清泉，音乐是陶冶性情的熔炉。在日常生活中，也都有类似的体会，当听到一些轻松愉快的抒情乐时， 我们感到浑身放松，精神愉快，对改善记忆有着极显著的效果。诚如马克思所言：“一种美好的心情，比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。”其次，音乐还能激发我们的想象力和思维力，使我们的思维得到淋漓尽致的发挥。 音乐能够使人们更加具有凝聚力，向心力。在抗日战争时期，多少优秀的抗日歌曲传唱大江南北。激励了多少人的斗志，激起了多少爱国将士的热情，比如《义勇军进行曲》它使人们的心紧紧团结在一起，使人们的爱国热情顿时高涨，使人们能够勇敢的面对现实，激发人们的爱国热情。民族凝聚力在这里得到完美的体现。 音乐是生活中相互传递情感的纽带。当成年男女之间想要表达爱慕之情的时候，会发自内心的歌唱。例如我国家喻户晓的小提琴协奏曲《梁祝》，以爱情为内容主线，给人们留下深刻的印象。乐曲刚开始，用长笛在轻柔的弦乐背景下奏出明亮秀美的曲调，双簧管奏出优美的迷人的旋律。显示出一派风和日丽，鸟语花香，春光明媚的江南景色。这是一个爱情的主题，美丽动人。表现了梁山伯与祝英台之间真挚纯朴的爱情。大提琴与小提琴的真诚对答，描述了草桥结拜的情景。乐队与小提琴相互补充，使爱情主题更加热烈，愉快。这是热情的，发自内心的爱情之歌。这样一个美好的爱情故事通过音乐表现的淋漓尽致。 音乐可以带给我们一种身临其境的感觉。提起《命运》我想大家都不陌生，一开场那四声令人恐惧的有力音符，几乎让每个人只要一听到它就会永远无法忘却！真的，充满了震慑力的经典段落，如此简短却又如此令人挥之不去！我想，这正是贝多芬音乐才华与他个人精神最充分结合的表现！接下来，我们好似看到了一幅激烈战斗的场面，每一个音符，每一段旋律似乎都在舞刀弄剑、奋勇拼杀！我们仿佛看到了一个不屈不挠的战士的英勇史实。聆听贝多芬的《命运》交响曲，似乎就是人生命运的缩影。那激按昂的曲调，那富于变化的旋律，似乎把人的心境都带到了他曲折的命运之中。然而，再那听起来让人感觉困难重重的生活里，又有一种坚毅的精神，从绝望之中脱颖而出，告诉人们：“要有坚定不移的信念，勇于向命运挑战的精神”。我想世界上再没有一首交响曲能够获得如此广阔的知名度，正如恩格斯听了《命运交响曲》的演出。他在写给妹妹的信中赞美这部作品说：“如果你不知道这奇妙的东西，那么你一生就算什么也没有听见。 音乐可以让你在缓缓的音乐声中忘了自己,投入其中,真正的去享受那种“忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发”的音乐魅力.在悠悠的乐声中升华自己的灵魂,陶冶自己的情操,培养自己的静性,尤其是抒情，绘景的音乐,如果能坐着，闭上眼睛听一段十五分钟的《田园交响曲》,听后脑海里如果能有一片农民在田里耕种,暴风雨来临时又急又忙收拾东西在一个草房下避雨的画面,那你便听懂了贝多芬创作时的心情。 音乐有助于提高人的创作能力。对于非音乐专业的学生来说，创作一首音乐作品是有一定困难的，但在聆听音乐的过程当中，会对不同的音乐有不同的诠释，或对于同一音乐，不同的人有不同的理解。而在这一诠释和理解的过程 中，我们已经对作品进行了再创造，加入了自己的主观意识，长此以往，个人的 创作能力便会有所提高。 音乐对大学生的培养有重要的作用。学校不仅是培养学生的专业能力的地方，更重要的是它是教育人的重要阵 地，人才培养首先强调的是培养“人”。这里是指人的品德、修养、内涵，然后才是培养“才”即专业知识和技能。音乐有助于提高大学生的各方面素质，特别是思想道德素质，任何一门艺术都是一种思想的升华，在音乐的世界中任何一首乐曲都蕴涵着作者的思想、心情和他们的故事。 音乐教育有利于缓解心里危机。大学阶段是漫长的人生旅途中至关重要的一个阶段。由于此阶段正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，这一时期，同学们对外界的信息和刺激反应极其强烈，加上学习的重负、家庭的压力、就业前景的迷茫、人际交往的失衡等因素所产生的不安。那么不妨听一听音乐，音乐是你疗伤的最好膏药。音乐不仅能把大学生从郁闷的情绪中解脱出来，还能缓解学习上的疲劳感，从而使他们能够更加