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人教版初三化学教案全册教案 人教版初三化学教案全册教案 (800字) 九年级化学教学案 人教版 上 册 教师: 2010年下期 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 教材分析: 在小学自然中我们已经学习了一些化学知识～现在作为一门独立的“化学”猝然客人类似学习～大家会提出什么是化学～化学有什么作用～以及怎样学习化学等问题。绪言从大家的亲身感受～提出了很多饶有趣味～并带有一定想象力的问题～指出这些并非都是一些美好的愿望～它们正在通过化学家的智慧和辛勤的劳动逐步实现～从而引导大家了解化学是一门 使世界变得更加绚丽多彩的科学～它们的任务是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律～接着教材以丰富多彩的化学学科和现代科技成果～概述了人类认识化学、利用化学和发展化学的历史和方法～以及化学与人类进步和社会发展的关系～展示了化学的魅力和学习化学的价值。 重点难点: 围绕着什么是化学～化学有什么作用以及怎样学习化学等问题～注重对学生进行化学学习的情感、态度和价值观等方面的熏陶和培养。 教学思路: 教材创设了一些情景～从殷实的史实出发～展示了化学与人类进步以及社会发展的关系～我们要仔细地阅读认真的品味～初步从化学、技术、社会这三者的密切关系中领悟化学学习的价值～建立学习化学的兴趣和责任感。 中考分析: 本课题重点引入了什么是化学～为什么学化学～这是学习化 学必须弄清楚的最基本知识～并贯穿了学习的全过程～是中考必考的重点。中考热点为化学研究的对象、作用及发展史。 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 一、教学目标 1、知识与技能 ,1,了解化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。 ,2,了解化学研究的内容 2、过程与方法 培养学生查阅资料、分析讨论的能力 3、情感态度价值观 ,1,围绕着什么是化学～化学有什么作用～以及怎样学习等问题～对学生学习化学的情感进行熏陶和培养。 ,2,通过我国化学成就的学习～培养学生的爱国主义情操 和学习化学的紧迫感和热情。 二、教学重点 1、什么是化学 2、化学的作用 三、教学难点:培养学生学习化学的热情 四、课时设计 一课时 教学过程设计: 第一单元 走进化学世界 教材分析: 本单元由“物质的变化和性质”“化学使一门以实验为基础的学科”“走进化学实验室”三个课题组成。其中安排了多种形式的活动～注重引导学生主动参与、积极思考、亲身体验、广泛交流～从一些生活或中常见的、与化学有关的事实、现象和问题出发、培养他们学习化学的兴趣、建立有关物质变化的基本概念～结合具体试验～学习科学探究的过程和方法～并初步学会一些化学实验基本操作～为今后的学习奠定良好的基础。 重点难点: 了解化学的学科特点和一些基本概念～学习科学探究的过程和方法～并进行化学实验基本操作练习。物质的变化和性质的概念的理解～科学探究的过程和方法。 教学思路: 教材已开始就从具体的实验中纳出物理变化、化学变化、物理性质、化学性质的概念～从而加深对概念的理解和记忆。 教材从生活中提炼出两个探究活动～还安排了三项基本试验操作～我们要主动参与探究活动和试验操作练习～并通过探 究活动和合作学习～主动地获取知识～初步认识从日常生活中发现和提出有探究价值和问题的思路和方法～体验探究活动的过程、方法和成功后的喜悦～从而产生亲近化学、热爱化学并可望了解化学的情感～树立学好化学的信心～养成严谨的科学态度和尊重客观事实～善于合作等优良品德。 通过对蜡烛在点燃前、点燃中和熄灭后三个阶段的观察和呼出气体的探究～初步学会观察、记录和描述实验现象的方法～学会结论推理的方法～学会实验原理步骤等的图示方法。同过药品的取用、物质的加热和仪器洗涤的基本操作练习～学会化学试验基本操作技能～学会实验设计～填写实验报告。 中考分析: 从今年各地中考考卷来看～都把物质的变化和性质、科学探究的方法、化学实验基本操作作为重要内容来考察～2008年中考次部分内容共14分～占总分的20%。考查的方法是将具体的实验与活动探究相结合～使学生从重获取化学知识。试题灵活多样～既考查了学生的探究能力、创新能力～同时又对学生进行了情感方面的熏陶。 课题1 物质的变化和性质 一、教学目标 1(知识与技能 ,1,了解物理变化和化学变化的概念及区别～并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化 ,2,了解物理性质和化学性质的概念并能分清那些是物理性质～那些是化学性质。 2(过程与方法 ,1,通过对实验现象的观察和分析～学会归纳整理 ,2,用化学知识解释日常生活中的一些变化～激发学习化学的兴趣。 3(情感态度与价值观 ,1,激发兴趣～培养学习的自觉性和主动性 ,2,培养严谨务实的科学作风。 二、教学重点:物理变化和化学