儿童多感官刺激治疗康复服务指南编制说明.pdfVIP

《儿童多感官刺激训练康复服务指南》编制说明 一、标准制定背景及任务来源 （一）制定标准重要性和必要性 多感官刺激治疗是以灯光效果、真实的触感、冥想音乐和令人放松的 香气为媒介，为患者提供以视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉为主的感官刺 激的治疗方法。多感官刺激治疗作为一种刺激或放松的治疗方式，为患者 提供了一种无压力、娱乐的训练环境。因其具有智力要求低、适用范围广、 时间安排灵活等特点，被国外学者广泛应用千儿童神经发育障碍、老年痴 呆、慢性疼痛及教育学等领域。 目前在治疗神经发育障碍儿童中应用越来越广泛，多项研究表明，多 感官刺激治疗可以明显改善孤独症儿童的刻板性行为及侵略性行为，促使 其出现更多的积极性行为，且还可以提高其发展或适应能力。 有研究应用 A — B — A 实验设计即多感官刺激治疗—常规治疗—多感官刺激治疗， 对 3 个患有严重智力障碍、孤独症且存在挑战性行为的患者进行干预，结 果发现，同常规治疗阶段相比，多感官刺激治疗可以改 善儿童的挑战性 行为，干预后期，儿童吃饭速度减慢，发生呛咳的次数明显减少，在课堂 上的哭泣次数也明显降低，提示该治疗方法可明显提高儿童患者的独立进 食能力，也可以明显增加其与班级同学互动的频率。但是目前国内儿童多 感官刺激治疗服务不规范，因此制定规范的康复服务至关重要，其必要性 主要体现在以下几个方面： 1. 康复效果 2013 年美国精神病学协会出版了《精神障碍诊断与统计手册（第五版）》 (Diagnostic and Statistical Manual 5th Edition,DSM-5) ,DSM-5 又寸 神经发育障碍儿童，尤其是孤独症的诊断标准较DSM-4 有所改变，越来越 多的儿童被诊断为神经发育障碍，随着儿童早期诊断越来越成熟，儿童保 健体系越来越健全，被干预的年龄越来越小，早期进行规范化的治疗能够 大大提高康复效果。 — l — 2. 康复机构 目前国内尚没有针对多感官刺激治疗规范化标准，康复机构开展此项 治疗不规范，影响了治疗效果，耽误患者时间和病情，因此从事相关康复 服务的工作者也急需相关的康复服务规范，为患者提供更专业的康复服务。 （二）标准计划下达部门、年度和计划编号 本标准计划下达部门中国康复研究中心儿童物理疗法科 (PTl) ，年 度和计划编号为 CARD202219 。 （ 三）标准主要起草单位、主要起草人、主要分工 l ．起草单位：由中国康复研究中心儿童物理疗法科 (PTl) 、中国康 复研究中心儿童康复科和沧州市妇幼保健院儿童保健部三家单位组成。 2. 主要起草人：张琦、冯啊美、张雁、王献娜、刘光磊和李思佳。 3 ．主要分工：负责标准策划和统筹整理：张琦；负责标准操写和修改： 冯啊美、张琦、王献娜；负责标准管理和计划推进：张雁、刘光磊；负责 标准会议记录：李思佳。 二、主要工作过程 （一）启动阶段 2022 年 3 月－2022 年 6 月 ：组建起草组， 立项申请书撰写。 主要对立项的题目 ，必要性，可行性，适用范围和主要技术内容，国内 外情况进行检索，讨论以及撰写。 （二）标准草案稿编制阶段 2022 年 6 月－2022 年 10 月：标准草案编制。 起草组对标准草案的编制进行了讨论和编写。 2022 年 11 月：立项评审会。 各方专家对标准草案内容及格式提出宝贵的建议。 2022 年 11 月－2023 年 2 月：标准草案修改。 —2 — 起草组吸取专家建议，对标准草案进行修改，对格式和主要技术内容进 行了补充和修改。 （三）征求意见阶段 （四）审查阶段 （五）报批阶段 三、标准编制原则、依据和主要技术内容 本标准按照 GB/T 1. 1 —2020 《标准化工作导则 第 1 部分： 标准化文 件的结构和起草规则》起草。本标准制定过程引用已发布的标准相关术语 引用，内容的撰写参考国内外现有发表的文献及标准