六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附答案（考试直接用）.docx

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷 一.(共10题，共20分) 1.地球上正以惊人的速度减少的，不包括（? ?）。 A.森林 B.湖泊 C.湿地 D.温室气体 2.山区常见的自然灾害是（? ? ）。 A.台风、海啸 B.寒潮、洪涝 C.泥石流、滑坡 3.下列星球能够提供人类生存的自然环境的是（? ?）。 A.月球 B.地球 C.火星 D.金星 4.用冰砖垒砌冰屋的是（? ? ）。 A.中国哈尼族人 B.北极地区的因纽特人 C.俄罗斯人 5.为了减灾，我国建立了气象、海洋、地质即及生物等灾害的（? ?）系统。 A.监测、预警 B.防灾 C.法律约束 D.领导问责 6.世界环境日为每年几月几日？（? ?）。 A.5月6日 B.3月21日 C.12月1日 D.6月5日 7.为应对我国人口老龄化、出生性别比失调等问题，一对夫妇可生育（? ?）孩子的政策于2016年1月1日起正式实施。 A.一个 B.两个 C.三个 D.多个 8.打破地球万物和谐的最主要的破坏者是（? ? ）。 A.动物 B.人类 C.自然 9.没有诱发和加重自然灾害的行为是（? ?）。 A.森林被破坏，无法涵养水源，造成洪涝灾害 B.合理规划，植树造林，会造成土地沙漠化 C.乱砍滥伐，开垦荒地 D.保护耕地，退耕还林 10.下面对火星的环境描述不当的是哪个？（? ?） A.在火星的早期，它与地球十分相似 B.火星表面的温度能达到27°，所以火星适宜人类居住 C.天文学家威廉·赫歇尔推断火星的自转轴是倾斜的，角度几乎与地球自转轴倾斜的角度相同 D.火星上凝固成冰的水只存在于两极 二.(共10题，共52分) 1.除了（? ? ? ）的原因外，人类在生产、生活中（? ? ? ）也会诱发或加重（? ? ? ）。 2.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——（? ? ? ）。地球为人类生活提供了所需要的（? ? ? ）、环境和（? ? ? ）等。 3.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了（? ? ? ）、（? ? ? ）、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的（? ? ? ）系统。 4.我国主要的自然灾害有旱灾、（? ? ? ）、洪涝、地震（? ? ? ）、（? ? ? ）、病虫害等。 5.保护环境是每个人应尽的（? ? ? ），让我们行动起来，把（? ? ? ）还给森林，把（? ? ? ）还给大海，把清澈留给（? ? ? ）。 6.气象灾害严重的预警信号是（? ? ? ）色。 7.人类居住的地球，约（? ? ? ）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面的（? ? ? ），但却是人类（? ? ? ）的地方。 8.近百年来，随着（? ? ? ）的增长和人类（? ? ? ）的增加，地球越来越不堪重负。 9.最长的纬线叫（ ?????），它将地球平均分为南北两个半球，它以北是北半球，它以南是（ ?????）。 10.生物（????? ）的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭，石油，天然气等（????? ）因过度开采而面临枯竭。 三.(共10题，共20分) 1.生态环境恶化只是发展中国家遇到的问题，发达国家不存在环境问题。（? ?） 2.我国是一个自然灾害频发的国家，我们尽管无法改变自然规律，但我们可以把自然灾害损失降低到最低程度。（? ? ） 3.应对自然灾害，我们应该众志成城，协同一心。（? ?） 4.雷电交加时，可以在大树下避雨。（? ?） 5.地球植被的破坏，导致沙漠面积不断扩大。（? ?） 6.地震时应打开出入的门。（? ?） 7.太阳能、风能、水能属于清洁能源。（? ?） 8.破坏森林，使森林无法涵养水源和保持水土，造成洪涝灾害和山体滑坡。（? ?） 9.人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。（? ?） 10.地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。（? ?） 四.(共1题，共8分) 1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。 2月2日? ? ? ? 中国植树节 4月22日? ? ? ?世界湿地日 6月5日? ? ? ? 世界地球日 3月12日? ? ? ?世界环境日 五.(共6题，共45分) 1.请结合学校实际，设计一份班级环保公约。 2.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？ 3.面对不可预测、不可抗拒的灾难，我们应该有怎样的精神？ 4.循环经济包括哪些？ 5.我国有哪些自然灾害？自然灾害会给我们带来哪些损失？ 6.简述一下与保护地球有关的日子。 六.(共1题，共6分) 1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人