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小学四年级心理健康教育教案(3篇) 心理健康教育是实施“面对21世纪教育振兴行动方案”“落实“跨世纪素养教育工程”、培育跨世纪高质量人才的重要环节。我预备了以下内容，盼望对你有关心! 我是特种兵 　　教育目标： 老师：引导同学通过观看发觉新颖的事物，观看前清晰的有意识到观看的目的与任务，才能收集到更多的资料，确保观看的有效性。  同学：通过老师讲解和课堂活动，了解怎样做个特种兵。  一、导入  老师直接引入新课，板书：《我是特种兵》  二、讲授新课  老师以讲故事的形式给同学讲解课文。  老师以讲故事的形式讲气象专家竺可桢的故事。  老师让同学默读课文一遍。  三、课堂活动  1、议一议  老师在黑板上写出三个问题：  （1）课文中的“我”是如何当特种兵？  （2）为什么竺可桢成为一名的气象专家？  （3）学习这个故事有什么启发？  老师：同学们，现在分小组争论以上三个问题，然后各组选派代表发言。  目的是让同学进一步理解短文。  2、说一说  老师在黑板上写出二个问题：  （1）你是怎样的特种兵？  （2）你怎样做个特种兵？  老师：请一位同学念一遍，然后大家思索一分钟，最终自由发言。  目的是让同学说出对特种兵的意义。  3、老师在黑板上写出几种特种兵。  目的是让同学明白观看