水平三（五年级）体育《跳绳--双摇跳》教学课件.pptxVIP

跳绳---双摇跳人教版小学体育与健康五年级 目录0102指导思想教材分析学情分析Part OnePart TwoPart Three Contents03 04Part Four教学目标0605Part SixPart Five教学过程教学重难点 指导思想01本课以“健康第一”的课程理念为指导思想，依据《体育与健康课程标准》，以发展学生为中心，根据水平三（五年级）的学生学习目标及身心特点和认知规律，在充分发挥教师的主导地位，从学生身心健康需求出发，发挥学生在体育课的主导地位，教师通过设疑、引导、示范、学生体验，交流展示。师生共同评的教学组织过程；跳绳是一项简单的运动，可以培养学生的运动兴趣，为终身锻炼奠定基础。 02教材分析跳绳是我国民族传统体育，内容丰富多彩形式多样，跳绳具有独特浓郁的民族风格，深受各族人民喜爱，已成为人民生活中健身与娱乐的重要组成部分，是娱乐性与趣味性根强的体育锻炼项目，它不受地域人数场地器材的限制，动作简使易行，具有一定的强身、健心、益智的锻族效果。本课以最常见的“绳子”为素材，调动学生的积极性。通过教师讲解，示范、组织、激励，点拨、指导等方法，充分展示学生的身体潜能和体质。 03教学目标认知目标通过教学学生知道双摇的动作方法，具有主动参与练习的态度技能目标通过本课教学85%的学生掌提双摇动作，并能做到两臂夹紧身体用手腕摇的方式进行跳绳，发展学生的弹跳能力情感目标通过教学培养学生不怕困难的意识，勇于挑战的意志品质 教学重难点重点跳跃有高度，摇绳快速、有节奏难点摇绳与跳跃动作的协调配合 准备部分课堂常规集合整队师生问好宣布本节课内容检查服装安排见习生 热身活动游戏目的：发展学生的跑跳能力，激发学生对跳绳的兴趣，复习巩固简单的跳绳动作游戏方法：课前老师规划好比赛场地(间隔为10-15米),将学生分为人数相等的4组,分别站在边线两端。两组单人跳绳接力,两组双人跳绳接力,四组同时进行,用时最少的获胜。游戏规则：(1)听到比赛开始的口令后才能向前跑。(2)同组组员不能在自己组未到达之前提前跑出底线接绳跳绳接力赛 基本部分--辅助练习1、原地纵跳2、跳跃两次击髋辅助练习参考视频 基本部分1徒手跳跃两次摇绳2左右单手摇绳两次摇绳左右单手摇绳加起跳练习3五次单摇一次双摇、三次单摇一次双摇、一次单摇一次双摇辅助练习视频2 1、完整示范双摇2、讲解动作要领3、巡回指导纠错4、组织学生分组练习5、集体示范错误动作并纠错6、让优秀学生示范7、带领学生集体练习1、认真观察2、认真听讲3、认真模仿4、两人一组练习5、分组练习6、看优秀同学示范7、在教师指导下再集体练习教师活动学生活动 易犯错误及纠正方法易犯错误：身体前倾或屈腿过大纠正：提示学生上体和腿的自然伸直易犯错误：摇绳过慢纠正方法：多练手腕抖动摇绳易犯错误：双摇跳过后蹲下纠正方法：强调双脚落地前脚掌着地，迅速跳起 结束部分集合学生1、集合带领学生跟音乐做放松活动2、放松对本节课进行小结并提出要求3、总结本节课宣布下课和学生再见4宣布下课师生再见 谢谢聆听！Thank you！