体育与健康《队列队形变换》教学课件.pptxVIP

队列队形变换 队列队形教学设计 队列队形教学设计 一、教学内容地点 二、教学目标 三、教学重点、难点 四、教学流程 1、开始部分 2、基本部分 3、结束部分 五、队列表演 教学内容 教 学 内 容 1、复习队列队形的基本动作 2、队列队形：一列横队变两列横队，一列纵队变两列纵队 3、游戏：我说你做（做反动作） 教学目标 1、学会队列队形变换的基本方法，并能熟练去做； 2、通过队列和体操队形的学习，使学生养成良好的战立、行走姿势和习惯； 3、通过游戏教学，激发学生参与运动的热情，提高学生注意力和对体育课的兴趣 教 学 目 标 教学重点、难点 重点：能正确、整齐、快速的进行队列队形变换 难点：能根据所学知识举一反三，自己总结方法进行一路纵队变换二路纵队 教 学 重 点 难 点 开始部分（一） 体育委员在教学楼下整队，将学生带入操场 准备工作 1、体育委员整队 2、老师宣布上课，师生问好，学生报数，检查人数 3、老师提出本节课要求： （1）积极参与课堂中的各项活动 （2）遵守课堂纪律，听从指挥 开始课程 开始部分（二） 1、复习队列队形基本动作： 稍息、立正、向左（右）转、散开成早操队形、向中集合、原地踏步走 2、问题导课 同学们，我们平时做早操时，两列横队散成做早操队形时，大家觉得这个队形有什么缺点呢？ （同学们回答：太长了，有点散） 所以，结合实际，我们这节课学习一路横队（一路纵队）变二列横队（二列纵队）。 复习基本动作，问题导课 基本部分（一） 口令 第四排同学1-2报数 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 基本部分（二） 口令 成八列横队——走 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 基本部分（三） 口令 成八列横队——走 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 基本部分（四） 那么其他三个横排应该是数字几是不是就清楚了啊 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 横排 竖排 结束部分（一） 小游戏 我说你做（做反动作） 游 戏 目 的 提高学生的兴趣，使其主动提升注意力，锻炼并提高学生的反应能力 游 戏 规 则 老师说动作，学生要做和老师所说相反的动作，不符合要求的同学做5个蛙跳后继续进行游戏 结束部分（二） 整队，教师小结 1、教师整队，集体放松。调整呼吸，伸展肢体，互相帮助放松。 2、教师小结： 刚才同学们很用心的学习了四列横队变八列横队，并且凭借自己的聪明才智做的非常不错，在此向同学们提出表扬。希望大家能够把运动的精神和热情带到生活中去，大家可以收获更多。 3、 师生互道再见，宣布下课。 谢谢观看