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第二节 研究物质的方法和程序导学提纲(第二课时)
钠的重要化合物 2019.9.5
【学习目标】
掌握氧化钠过氧化钠的化学性质,重点掌握过氧化钠的特殊性质。
了解常见含钠化合物的俗称及物理性质。
【导】元素及其化合物的内容非常多,学习时理出一条线索,能使知识系统化。例如学习金属时, 按下面思路进行学习:你能写出对应物质的化学式吗?
金属单质 - 氧化物(过氧化物) - 碱 - 盐
【思】阅读课本 12 页,结合自己所学知识完成下列表格:
1.常见含钠的盐、碱的比较
碳酸钠
碳酸氢钠
氢氧化钠
化学式
俗名
状态
2、氧化钠和过氧化钠
比较内容
Na O
2
Na O
2 2
颜色、状态 氧的化合价 所含离子数目稳定性
生成条件
与水反应
与 CO 反应
2
与盐酸反应用途
转化关系
【议】
用于少量Na O 制取
2 2
2Na O+O
2 2
强氧化剂、漂白剂、供氧剂2Na O
2 2
2 2Na O 为什么可以做呼吸面具和潜水艇里氧气的来源?
2 2
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如果实验室里钠单质着火,可不可以用泡沫灭火器灭火?
2 2过量 Na O
2 2
钠放置在空气中,有什么变化?
【展】
【评】
【课堂检测】
一块金属钠久置于空气中,最终会变成 ( ) A.过氧化钠 B.氢氧化钠 C.碳酸钠 D.碳酸氢钠
下列能用于扑灭金属钠着火的是
干冰灭火剂 B.黄沙 C.干粉(含NaHCO )灭火剂 D.泡沫灭火剂
3
下列关于过氧化钠用途的描述错误的是( ) A.供氧剂 B.消毒剂 C.漂白剂 D.淡黄色颜料
Na O 是常用的供氧剂,下列说法不正确的是( )
2 2
Na O 可由Na 在空气中燃烧而生成
2 2
Na O 中,阴阳离子的个数比为 1:1
2 2
Na O 与水反应有 O 生成
2 2 2
Na O 与 CO 反应生成O :2Na O +2CO ═2Na CO +O
2 2 2 2 2 2 2 2 3 2
下列各组物质混合后,不能生成NaOH 的是( )
Na O 和H O B.Na O 和 H O
2 2 2 2 2
C.Ca(OH) 溶液和Na CO 溶液 D.Ca(OH) 溶液和NaCl 溶液
2 2 3 2
向盛有水的试管里加入Na O ,再向所得的溶液中滴入 2 滴酚酞,溶液先呈 色,但很
2 2
快 ,原因是 。该反应的化学方程式 ,
CO 与 H 混合气体 3g (平均式量为 7.2)和足量的氧气燃烧后,在 150℃ 时将混合气体通过
2
足量的Na O 后,Na O 增重的质量为 ( )
2 2 2 2
A.1.5g B.3g C.6g D.无法计算
钠及其化合物的练习题
1.钠与水反应的现象与钠的下列性质无关的是( ) A.钠的熔点较低 B.钠的密度小于水 C.钠的硬度较小 D.钠很活泼2.下列现象或性质能体现钠的物理性质的是( )
①钠燃烧时发出黄色的火焰 ②钠燃烧时生成过氧化钠 ③熔点低 ④密度比水小 ⑤热和电的良导体 ⑥钠有很强的还原性.
A.①③④⑤⑥ B.①②③④⑤ C.②③④⑤ D.①③④⑤
4中国科学技术大学的钱逸泰教授等以CCl 和金属钠为原料,在 700°C 时反应制造出纳米级金刚石粉末和另一种化合物。该成果发表在世界权威的《科学》杂志上,被科学家们高度评价为“稻 草变黄金”。同学们对此有以下“理解”,你认为其中错误的是( )
4
A.另一种化合物是 NaCl B.制造过程中元素种类没有改变C.该反应可能在空气中进 D.这个反应是置换反应
4在蒸发皿中放一小块钠,加热至熔化时,用玻璃棒蘸取少量无水CuSO 与熔化的钠接触,瞬间产生耀眼的火花,同时有红色物质生成.据此判断下列说法中不正确的是( ) A.上述反应是置换反应 B.上述反应是放热反应
4
4C.上述反应中无水CuSO
4
表现了还原性 D.加热且无水条件下,Na 可以与 CuSO
反应并生成 Cu
4下列各组中的两种物质作用时,反应条件或反应物用量的改变对生成物没有影响的是( ) A.碳与氧气 B.氢氧化钠溶液与二氧化碳 C.钠与氧气 D.氢气与氯气 6.在下列实验过程中,出现的“异常”现象的解释,不正确的是( ) A.金属钠投入到硫酸铜溶液中,生成黑色沉淀物,是因为氢氧化铜的生成 B.过氧化钠加入到含有酚酞的水中,溶液变红再变无色,可能有强氧化性物质生成 C.过量的二氧化碳通入澄清石灰水中,溶液变浑浊再变澄清,说明最终生成可以溶于水的盐 D.在氯化亚铁的溶液中,滴加氢氧化钠溶
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