部编版小学语文六年级下册精读引领课《真理诞生于一百个问号之后》教学课件.pptxVIP

;; ;;;;;与学生的现实生活相勾连，激发孩子们学习的兴趣。;;;; 请仔细地读读文中的三个事例，看看三段话在内容上、写法上有什么相同点？可以在课文中画一画，做一做批注。;写法上 1.结构（顺序）相同： 每个事例都是先写 ，再写 ，最后写 。 （从细微的司空见惯的现象中发现问题—不断发问—不断解决问题—追根溯源，找到真理）; 参照第二个事例，说说作者为什么把发现问题的过程写得最为详细？;1.现在我们一起回顾三位科学家发现问题的过程。（出示相关句子）; 这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。;结合三个事例和自己的生活实践经验，谈一谈对“真理诞生于一百个傲之后”这个论点的认识。; ;