用除法解决问题说课稿.docxVIP

《解决问题》说课稿 杨婧 一、说教材： 这节课是教材42页的内容，主要是解决简单实际问题。学生通过学习这节课的内容进一步理解乘法和除法的含义，拓宽应用乘除法运算解决实际问题的范围。 二、学情分析： 本节课教学的对象是二年级学生，学生年龄小，注意力不集中，因此本节课特意选用了学生比较感兴趣话题，激发学生的学习兴趣。 三、说教学目标： 1、学生能初步了解用除法意义解决的应用题的结构特征和数量关系，并能正确的进行解答。 2、结合模拟购物的情境，经历用所学的除法知识解决实际问题的过程。 3、培养学生正确理解题意、认真分析数量关系、合理完整解答的良好习惯。 教学重点：学生能理解除法的含义，学会用转化的方法来解决简单的实际问题。 教学难点：运用所学知识，解决一些简单的实际问题。 四、说教法、学法： 教法：通过自主探究的教学方法，创设一定的学习情境，学生能经历将一个具体问题抽象为数学问题的学习过程。 学法：通过小组合作探究，学生能在解决简单的实际问题中，经历运用除法含义确定算法的过程。 教具准备：多媒体课件 五、教学过程： 1、复习引入 2、探究新知 (1)课件出示例3图。 谈话：同学们，跟老师到商店购物吧！ 课件出示小熊、地球仪、皮球的价钱。 学生观察出示的情境图，并收集相关的数学信息。 谈话：求问