高、低耐挫大学生对成功与失败事件的归因研究.pdfVIP

Advances in Psychology 心理学进展, 2023, 13(1), 154-160 Published Online January 2023 in Hans. /journal/ap /10.12677/ap.2023.131020 高、低耐挫大学生对成功与失败事件的 归因研究 1 1 2 1 1,3* 杨博茜 ，康 佳 ，都 旭 ，冯萌萌 ，白学军 1天津师范大学心理学部，天津 2遵义师范学院教师教育学院，贵州 遵义 3教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院，天津 收稿日期：2022年12月2 日；录用日期：2023年1月10 日；发布日期：2023年1月18 日 摘 要 考察高、低耐挫大学生对成功与失败事件的归因方式，选取高、低耐挫大学生各52名，采用2 (耐挫组别： 高、低) × 2 (事件结果：成功、失败) 的混合实验设计。结果发现：对于成功事件，高耐挫大学生的能力 归因得分、努力归因得分均显著高于低耐挫大学生。对于失败事件，高耐挫大学生的能力归因得分显著 低于低耐挫大学生，高耐挫大学生的努力归因得分显著高于低耐挫大学生。不论是成功事件还是失败事 件，高耐挫大学生的运气、情境归因得分均显著低于低耐挫大学生。表明低耐挫大学生对成功事件更少 归因于内部因素(能力和努力)，更多归因于外部因素(运气、情境) ；对失败事件更少归因于可控因素(努 力)，更多归因于不可控因素(能力、运气、情境) 。高耐挫大学生则与之相反。 关键词 耐挫心理，归因方式，能力，努力，运气，情境 A Study on the Attribution of Successes and Failures Events of Undergraduates with High and Low Perseverance 1 1 2 1 1,3* Boxi Yang , Jia Kang , Xu Du , Mengmeng Feng , Xuejun Bai 1 Faculty of Psychology, Tianjin Normal University, Tianjin 2 Faculty of Teacher Education, Zunyi Normal University, Zunyi Guizhou 3 Key Research Base of Humanities and Social Sciences of the Ministry of Education, Academy of Psychology and Behavior, Tianjin nd th th Received: Dec. 2 , 2022; accepted: Jan. 10 , 2023; published: Jan. 18 , 2023 *通讯作者。 文章引用: 杨博茜, 康佳, 都旭, 冯萌萌, 白学军(2023). 高、低耐挫大学生对成功与失败事件的归因研究. 心理学进 展, 13(1), 154-160. DOI: 10.12677/ap.2023.131020 杨博茜 等 Abstract To explore the attribution style of undergraduates with high and low perseverance for success and failure events, a 2 (perseverance group: h