《儿童故事插图创编的方法步骤》说课稿.docVIP

《少儿故事插图创编的方法步骤》讲课稿 《少儿故事插图创编的方法步骤》讲课稿 PAGE/NUMPAGES 《少儿故事插图创编的方法步骤》讲课稿 《少儿故事插图创编的方法步骤》讲课稿 本文是《少儿故事插图创编的方法步骤》讲课稿，仅供参照，希望对您有所帮助，感谢阅读。 敬爱的各位专家、评委： 大家好！ 我是12号参赛教师，我教的课程是幼儿教育专业美术课，我讲课的题目是《少儿故事插图创编的方法步骤》 我讲课的内容包含说教材、说教法、说学法、说教课程序。 说教材 教材剖析 我采纳的是高等教育第一版社第一版，由潘春华、董明老师主编的《简笔划》教材第八章第五节的教课内容《少儿故事插图创编的方法步骤》，全书共分八个章节，系统地论述了简笔划的造型规律和表现方法，从理论到实践，从技术训练到故事创编，适用性很强。它能够应用多学科的教课，寥寥数笔的简笔划赛过教师的万语千言。在提升幼师学生简笔划造型能力的基础上再进行少儿故事插图创编，极大地调换了学生学习的兴趣，同时在讲解工具资料和使用方法长进行拓展，勇敢采纳多种资料创新、多种形式创新、多种技法创新，使学生对创编少儿故事插图热忱极高。由于少儿故事插图创编在本书中据有特别重要的地位。经过对前七章内容的学习，最后我们要达成少儿故事插图创编。少儿故事插图创编，不论从构图设计、形象表现、仍是色彩运用上，都是对前几章知识的总结、浓缩和延长。 我所教的学生，此后要从事幼