《做笔筒》说课稿.docVIP

《做笔筒》讲课稿 《做笔筒》讲课稿 PAGE/NUMPAGES 《做笔筒》讲课稿 《做笔筒》讲课稿 一、说教材 、教材剖析 我说的课是人美版义务教育教材小学二年级美术下册第 14课 《做笔筒》本课是一节属于设计、应用领域的综合实践课此刻的二年 级孩子对美术活动不再知足只有纯真的想象着手实践的欲念激烈本 课正是针对此心理而设本课学生的笔筒作品大多采纳塑料瓶设计和 制作的利用废旧瓶子剪去瓶口后变为筒状再美化妆饰成笔筒学生在 造型活动中体验此中的乐趣本课教课主要放在笔筒装修上边分别用 点线面装修和象形（头像、动物）装修的笔筒还应增强与生活的联系 使学生将学到的美术知识和技术应用在笔筒的设计制作之中达到提 高审美修养、培育设计能力与创建能力的目的 、教课目的：增强美术与生活的联系学习把废旧塑料瓶装修成笔筒培育学生的变废为宝的创新思想让学生在造型活动中会体验乐趣激发热忱 、教课要点：用废旧塑料瓶制作、装修成适用的笔筒 、教课难点：装修设计的美感与创新 、课业种类：设计、应用 、课时：一课时 、教课准备：课件、废旧资料、彩色纸、双面胶、剪刀二、说教法和学法 本课教课过程我按四步进行：猜笔筒、谈笔筒、做笔筒、展笔 筒 四个环节进行教课课前请学生采集笔筒的有关资料还要采集各 种瓶子、以及彩色纸、双面胶、剪子等手工资料将孩子分红4组带好《瓶子变变变》中的作品等 三、说教课过程 依据教课目的和重难点本