水平三（五、六年级）体育《基本体操》教学课件.pptxVIP

人教新课标版小学五-六年级第二章;一、队列队形练习 二、徒手体操 三、轻器械体操 四、专门器械体操 五、健美体操 ;一、队列队形练习; 前者必须严格按照《中国人民解放军队列条令》进行，后者则可根据体操课的需要而灵活运用，二者紧密联系，在统一口令指挥下，达到整齐一致。通过队列队形练习，对于培养学生的组织性、纪律性和集体主义精神，养成学生“团结、紧张、严肃、活泼”的优良作风，促进学生身体的正常发育和形成正确的身体姿势，培养动作的节奏感、韵津感和协同一致的集体活动能力，集中学生注意力、调节学生情绪和提高学生兴奋性等诸多方面，都具有十分重要的作用。 ;（一）队列练习;2.行进间动作包括 ①各种走步、立定、步法互换和移动，如齐步走、便步走、正步走和跑步走，各种走步及其互换和立定，向前、后、左、右移动等； ②行进间转法，如齐步和跑步向左（右、后）转走，左（右）转弯走，左（右）后转弯走，横队与纵队转弯走等； ③行进间队列变化，如由一（二）路纵队变二（四）路纵队及其还原，由一（二）列横队变二（四）列横队及其还原等。 ;（二）队形练习;2.队形变化包括分队走、合队走、裂队走、并队走和一路纵队依次转弯变成多路纵队及其还原等。 3.散开与靠拢包括横队或纵队的两臂间隔、两步距离的散开与靠拢，横队变梯形散开与靠拢。纵队变弧形向前（后）散开与靠拢，依次散开与靠拢等。 ;二、徒手体操;徒手体操（一）单人动作;（二）双人动作;（三）集体动作;三、轻器械体操;（一）体操棍练习;（二）实心球练习;（三）跳绳练习;（四）木哑铃练习;健身举重;四、专门器械体操;（一）肋木练习;（二）爬绳（竿）练习;五、健美体操;（一）队列队形变化;（二）徒手体操动作;（三）轻器械体操动作;（四）舞蹈、艺术体操动作;（五）简单的技巧动作;基本体操的组织与教学;二、合理组织队形;合理组织队形注意点;三、正确运用示范;（三）示范的形式;（四）示范的方法;四、恰当进行讲解;恰当进行讲解;五、准确下达口令;（一）口令的种类;（二）口令的节奏;（三）口???的变化;六、及时纠正错误;及时纠正错误;七、多种练习方法;多种练习方法;影响动作效果的因素;一、身体姿势;二、动作方向;三、动作路线;四、动作幅度;五、动作速度;六、动作频率;七、动作节奏;选编动作的原则和方法;（一）明确的目的性;（二）鲜明的针对性;（三）严谨的科学性;（四）一定的创造性;二、选编动作的方法;编排动作的程序与方法;祝同学们学习愉快！！