《有余数的除法》教学反思范文（精选5篇）.docVIP

《有余数的除法》教学反思范文（精选5篇） 《有余数的除法》教学反思1 一、游戏引入激发探索欲望 本节课，从学生已有知识出发，用学生与老师比记忆力的形式引入新课，游戏是孩子们十分喜爱的活动，这样做，既为学生创造了轻松愉快的学习氛围，同时也激发了学生的学习热情，当学生发现老师每次都能猜对时，会产生好奇与疑问，当老师告诉大家学了这节课的知识也会像老师一样猜出来时，更加产生了探究新知的欲望。在此基础上引导学生在已具备的表内除法知识的基础上进行有余数的除法的学习。 二、改编教材降低学习的难度 教材上的两道例题是通过学校举行活动同学们帮忙摆盆花的生活情境引入的，其实这个活动