移动商务基础与实务（慕课版）-课程标准.doc.docxVIP

电子商务专业 《移动商务基础与实务》课程标准 一课程性质 《移动商务基础与实务》是中等职业学校移动商务专业的一门专业基础课程，主要进行基 础理论讲授和基础技能训练。重点突出支撑移动商务活动各项内容的实战技能训练。整个教 学过程要求使用内外部网络教学设施和模拟实训条件较为先进的实验室进行，部分操作项目要 求进行岗位角色分工合作开展实训。本课程是移动商务专业的必修课程，也可以作为电子商务 相关专业群的通识性基础课。为续课程店铺运营、新媒体营销与运营、网络推广、直播销售、 电子商务物流实务、客户服务等做基础铺垫。 建议课时数72课时，其中实训课时数不少于16课时，课程共计4学分。 二、课程目标 （一）知识目标 . 了解移动商务的概念和运营模式，认知就业岗位，熟悉移动商务的类型和应用； . 了解二维码、RFID、NFC、H5等移动商务技术相关的知识，掌握LBS、云计算、大数据和 物联网； . 了解移动支付的含义和类型，掌握移动支付的方式和场景，以及数字人民币的特点和发展; .了解LBS营销和小程序营销的方法和策略，理解App营销的类型、App的推广和App营销 活动的策划； .了解短视频账号的打造，掌握短视频内容的策划、短视频的拍摄与剪辑，掌握直播的筹备、 开展、宣传和复盘； .了解移动商务和移动终端面临的安全威胁，掌握移动商务的安全技术、移动终端的安全防 护。 （二）能力目标 .能描述移动商务相关职业岗位职责，进行职业规划； .能开展移动购物，执行网上开店基本操作； .能利用移动支付工具进行支付交易操作； .能利用小程序、App等开展营销策划； .能利用短视频和直播营销产品或品牌； .能使用工具软件维护手机完全。 （三）素养目标 .坚持社会主义核心价值观，树立正确的人生观，职业理想信念坚定; .具有良好的职业道德，自觉遵守行业法律法规； .具有良好的信息素养，较强的网络安全意识，防范信息泄露； .具有良好的学习习惯、执行能力和协作能力； .具有良好的语言表达和沟通能力。 三 课程内容与要求 序 号 工作任务 （学习项 目） 知识要求 能力要求 建议 课时 1 走进移 动商务 时代 熟悉移动商务的概念、类 型、特点和应用。 熟悉移动商务运营模式。 熟悉各类移动商务岗位的 职责和能力要求。 ?能够分辨移动商务的类型和 应用。 ?能够分辨移动商务运营模 式。 11 2 了解移 动商务 技术 熟悉二维码、RFID、NFC的 相关知识。 熟悉LBS的含义、发展历 程、定位原理和应用。 掌握云计算、大数据和物联 网的相关知识。 掌握H5的含义、特点、类 型和应用场景。 ?能够分辨二维码、RFID、NFC、 LBS、云计算、大数据和物联 网应用的类别。 ? 能够分辨H5的类型和应用场 景。 15 序 号 工作任务 （学习项 目） 知识要求 能力要求 建议 课时 3 走进移 动支付 ?熟悉移动支付的含义、特 点、类型和发展。 ?掌握移动支付的方式和场 景。 ?熟悉数字人民币的含义、特 点和发展。 能够分辨移动支付的类型、 方式和场景。 能够使用移动支付。 能够开通并使用数字人民币 钱包。 11 4 认识移 动营销 ?熟悉LBS营销的特点和应 用。 ?熟悉小程序营销的优势和 策略。 ?掌握App营销的特点、模 式、策划以及推广。 ? 能够分辨LBS营销应用的类 别。 ?能够运用小程序营销策略开 展营销活动。 ?能够策划App营销活动并推 广 Appo 13 5 短视频 营销与 直播营 销 ?掌握短视频账号的打造，短 视频的策划、拍摄、剪辑以 及推广方法。 ?掌握直播的筹备、开展、宣 传、复盘方法。 ?能够根据营销需要打造短视 频账号。 能够确定短视频的选题、展 现形式并写作短视频脚本。 能够拍摄并剪辑短视频。 能够筹备并完成简单的直播 活动。 12 6 维护移 动商务 安全 ?熟悉移动商务面临的安全 威胁和移动商务安全技术。 ?熟悉移动终端面临的安全 威胁和移动终端的安全防 护。 ?能够分辨各种生物识别技术 的应用。 ?能够做好移动终端的安全防 护。 7 四、课程评价 本课程评价原则是坚持评价主体、评价过程的多元化，定量与定性评价相结合，数据化呈 现学习效果，关注对学生的增值性评价。 评价内容 评价类型 评价方式 评价主体 权重 移动商务运营模式分辨 清楚移动商务运营模 式的特点；准确描述不同 移动商务运营模式的类型 和优势。 过程性评价 为主，终结 性评价为辅 以学生日常学习表 现、学习态度、工作 作风及角色重要程 度进行过程性评价； 以分析报告进行终 教师评价为 主，学生个人、 小组评价为辅 20% 评价内容 评价类型 评价方式 评价主体 权重 结性评价。 移动商务技术辨别 熟悉移动商务技术的 应用场景，分辨二维码、 RFID、NFC、LBS、云