师生交往 部编版道德与法治七年级上册 (2).pptxVIP

6.2师生交往;学习目标;;;运用你的经验;老师给我提供了各种获得信息的线索， 引导我们在知识的海洋中航行。;新课导入;;;;2、怎样建立教学相长的师生关系？;小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现。自己辛辛苦苦写了一个星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿。。。。。。 ;小奇喜欢文学创作，拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬;1.假如你是木瓜，你是如何对待老师的表扬和批评？ 2.你能给木瓜提出怎样的建议？;(2)正确认识和对待老师的表扬和批评;怎样建立教学相长的师生关系？;怎样建立教学相长的师生关系？;;你希望的师生交往状态是怎样的？;师生关系之我见;良好的师生关系的表现：;如何建立良好的师生关系？;与老师发生矛盾怎么办; “这些做法是尊重老师的表现吗?”; ; 1937年1月，老师徐特立60岁生日时，毛泽东写信祝贺，心中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”; ; 教师寄语 亲爱的同学们，我并不想批评你，因为我怕你失去方向，在我转背的那一刻，你看到了我的期待了吗？ 亲爱的同学们，我并不是不关心你，因为我知道你已经长大了，有时候你需要用你的肩膀去面对生活！用你的心去感悟这个世界！ 亲爱的同