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小学羽毛球基本掌握羽毛球步法与技术的结合教案 教学内容：羽毛球7 教学目标：1、认知目标：学习羽毛球步法移动 2、技能目标：基本掌握羽毛球步法与技术的结合 3、情感目标：培养学生机灵灵敏的优良品质 重点难点：重点：羽毛球步法的掌握 难点：步法与技术的结合 部分和时间 课的内容 教学主体、组织教法与要求 练习时间 教师活动 学生活动 准 备 部 分 1、组织上课 体育委员整队，报告人数 师生问好 宣布上课内容、目的、要求 安排见习生 2、准备活动——徒手操 头部运动 扩胸运动 体转运动 髋关节运动 膝关节运动 弓步压腿 活动手腕脚踝 4*8拍 督促学生集合，声音洪亮，仪表端庄，精神饱满 教师讲解、示范领做，动作规范，富有激情 注意力集中，明确学习内容和要求 组织形式： * * * * * * * * * * * * * * ^ 要求：快、静、齐 紧跟老师节奏，认真练 习，动作舒展大方 1’ 3’ 基 本 部 分 正手击高远球的复习 复习2人对击高远球（打对区直线）； 复习2人对击高远球（打对区斜线） 示范讲解：步法 （1）后退步法：并步后退、交叉步后退； （2）上网步法：正手交叉步，反手交叉步； （3）左、右两侧移动步法。 学生练习 组织：学生认真练习，教师观察并纠错 组织：教师完整示范让学生形成动作模型 组织：教师口令指挥学生步法移动练习，教师口头提醒动作要领，来回巡视纠错 注意：学生练习时，出现个别错误，个别纠错。集体错误，停止练习进行讲解纠错 认真练习并巩固动作 注意力集中，认真观摩教师示范讲解，并模仿试做 注意力高度集中，认真练习 10’ 6’ 18’ 结 束 部 分 集合整队 总结上课情况 师生再见 师生互评，引导学生参与评价，学会自我思考 学会自我分析、反馈，与同学、老师交流心得，共同进步 2’ 器材：羽毛球拍、球