如何规范病原体检测及结果的正确解读.pptVIP

1.细菌培养的意义 培养阳性≠感染 排除污染 排除定植 任何结果都必须结合临床症状及其它相关检查进行综合分析 当前第30页\共有43页\编于星期三\22点 培养阴性≠排除感染 标本采集部位和方法 是否在使用抗菌药物时留取的标本？ 标本运送时间和方法是否正确 标本接种、培养基及培养方法的选择是否正确 是否可能是厌氧菌或其它难培养的细菌感染 细菌培养的意义 当前第31页\共有43页\编于星期三\22点 如何规范病原体检测及结果的正确解读演示文稿 当前第1页\共有43页\编于星期三\22点 （优选）如何规范病原体检测及结果的正确解读 当前第2页\共有43页\编于星期三\22点 一. 病原体检测的目的 当前第3页\共有43页\编于星期三\22点 抗感染治疗 经验治疗(empirical therapy ) 推测可能的病原体及敏感性选用药物； 建立在流行病学资料之上（重要参考耐药监测资料）； 建立在概率权衡上，为保证有效概率常常以选用广谱、强效抗菌药为代价； 治疗初始的必然选择，亦用于非重症感染。 病原治疗(目标治疗，target therapy) 根据病原学诊断、药敏选择药物，是理想之选； 医院感染、重症社区感染应确保达到病原治疗； 临床微生物室起关键作用； 培养结果的准确解读。 当前第4页\共有43页\编于星期三\22点 临床病原体检查目的 1.感染性疾