人际交往心理辅导.pptVIP

第十九页，共四十五页，2022年，8月28日 第二十页，共四十五页，2022年，8月28日 人际交往心理问题 实际调查发现，人际交往心理问题在学生所有的心理问题中占有较大的比重，主要表现为：自我中心、孤僻、孤独、自闭、攻击性和行为异常、害羞、胆怯、社交恐怖等。中科院心理研究所的一项调查显示，有31.4%的中学生存在轻度、中度和重度的人际心理问题。 第二十一页，共四十五页，2022年，8月28日 人际交往心理问题（2） 北京市青少年心理咨询服务中心曾经统计了5年中接受的的6万余人次的热线咨询内容，把各类问题作了分析，其中人际关系方面问题占了42%以上。整个幼儿期和中小学阶段是儿童社会性发展和人格成熟的关键期。 第二十二页，共四十五页，2022年，8月28日 初中生人际交往心理辅导的主要目标 1、指导学生学习人际交往中所必需的礼仪规范，以及待人接物的良好态度、技能、技巧等。 2、帮助学生建立和维护良好的人际关系，创设良好的人际关系氛围。 3、帮助学生学会准确地认识人际关系状况，分析自己人际吸引力和排斥力以及其影响因素，善于处理人际交往中的问题，及时调节自己的人际心理问题。 4、促进学生人际交往能力的提高，培养学生有助于增进人际吸引的个性品质。 人际交往心理辅导主要包括同伴交往、师生交往、学生与长辈交往、学生与一般成人的交往、异性之间的交往等等。 第二十三