高中数学教师培训课件新课程背景下初高中数学衔接的思考.pdfVIP

新课程背景下初高中数学衔接的思考 高中数学教师培训 1.会用数学的眼光观察现实世 界 数学课程要培养的学生核心素 养，主要包括以下三个方面： 数学眼光主要表现：数感、量感、符号 意识、几何直观、空间观念与创新意识。 2.会用数学的思维思考现实世 3.会用数学的语言表达现实世 界 界 数学思维主要表现：运算能力、推理 数学语言主要表现：数据意识、模型 意识。 意识、应用意识。 1、数学运算。 2、逻辑推理。 3、直观想象。 l 【数学运算】是指在明晰运算 逻辑推理是指从一些事实和命题