教师专业培训项目教学的理论与实践.pdfVIP

项目教学的理论与实践 教师专业培训 “双减”的目的 ，不仅仅是 简单为了替学生减负 ，而是 要让教育聚焦学生的全面发 展 ，更重视学生的核心素养 的生成与身心健康的发展。 减的是无效低能的题海训练 ， 要变革的是被动低效 ，延时 加量的课堂教学。 0 1 0 2 随着 “双减”的实施 ，以及 教育和树人必须要谈孩子的 强调学生综合素质能力提升 核心素养 ，孩子发展核心素 的政策背景下 ，素质教育被 养是他们适应当今与未来发 推向了话题中心。而随着不 展的最关键的一种素养。教 同的艺术科目纳入必考 ，素 育它是一个相当长期的行为 ， 质教育也从 “非刚需”走向 我们要回到教育的初心 ，反 了 “刚需” ，成为综合评价