44-鞭炮 少儿美术课件.pptxVIP

传达美吉木画室体系课 涂涂班A段(5岁-6岁）发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O 传达美发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O课程属性：民俗文化--春节课题名称：鞭炮课时：90分钟训练目的：1：了解放鞭炮的民俗知识2：观察鞭炮的造型和颜色3： 颜料厚画法的训练 材 料 准 备 ：26cmX26cm白卡纸、32cmX32cm彩色卡纸、水粉颜料、水粉工具（调色盘、小铲子、小抹布、水桶、水粉笔）、金 属笔、吹风机 课 前 导 入 ：小朋友你们喜欢过春节吗，为什么呢？（因为春节可以吃很多好吃的，可以买新衣服，还可以拿压岁钱......）老师也很喜欢过年，因为过年到处都是红红火火的。看起来非常热闹，心情也更开心了！那你们知道过年有几个重要的习俗吗？ 课 前 导 入 ：有小朋友说对啦！过年我们会贴春联-挂灯笼-放鞭炮贴春联和挂灯笼，看起来很喜庆，还可以保存很久;可是放鞭炮噼里啪啦的声音非常响，是一项比较危险的活动（每次放鞭炮都是爸爸点燃），我们小朋友是不能玩鞭炮的！ 那为什么过年要放鞭炮呢？ 我们一起来看看吧！ 课 前 导 入 ：播放《放鞭炮》导入视频 视频总结：刚刚我们从视频里知道了在很久很久以前，有一个叫“年”的怪兽在村庄出没， 它会伤害村庄里的猪和羊，它身体强壮，村名都害怕它。但是在无意之间，人们发现它很害怕红色的东西和噼里啪啦的响声。 后来过年村民们都会穿上红色的衣服，挂红灯笼，贴春联，更重要的是会放鞭炮，用噼里啪啦的声音驱赶怪兽。我们一起来看看这些鞭炮吧！课 前 导 入 ： 重 点 讲 解 ：鞭炮的形状：鞭炮是圆柱形的，就像我们小朋友的水杯的形状，上下有两个圆形纸片，中间是 长长的身体；鞭炮的头顶上都会有一根黑色的线，这个黑色的线叫“火线”，是用来点燃鞭炮 的，他们的长度可以保证点火人的安全！鞭炮都是成串的绑在一起的，这样点燃后的声音会更响亮。 重 点 讲 解 ：鞭炮的形状：鞭炮的中间有一根长长的黑线，是用来串联鞭炮的；鞭炮非常喜欢热闹，所以它们都挤在一起，热热闹闹的；所以看起来是不规则的，有些看起来要长一点，有些看起来要短 一点；有的身体朝前，可以看见下面的圆形，有的朝左右两边， 只能看见长长的身体！ 重 点 讲 解 ：鞭炮的花纹和颜色：鞭炮的都是以红色为主的，它们有的是大红，有的是深红； 以前的鞭炮花纹要简单一点，全身通红，两头有金色的圆 环，看起来非常富贵；现在的鞭炮越来越好看了，他们身上印满了花纹，还写的 有金色的“福”字；下面还会绑上漂亮的中国结。鞭炮燃烧起来是什么样子的呢？ 重 点 讲 解 ：燃烧的鞭炮：鞭炮燃烧起来后会有噼里啪啦的声音，下面会闪出灰色或 金色的烟火，这些烟火看起来金灿灿的，非常喜庆！周围还会伴随着红色的小碎片，因为鞭炮爆炸后，它外面 的红纸会碎成小方块！鞭炮的身体在燃烧时，会随着巨大的冲击力，身体被甩的 摇来摇去，就像一根灵活的小蛇！ 重 点 讲 解 ：不同样式的鞭炮：你们最喜欢哪一种鞭炮呢？ 画 前 问 答 ：这节课我们认识了过年要燃放的鞭炮； 问题1：还记得它们的样式和颜色吗？（引导小朋友回忆鞭炮的外形和颜色，鞭炮是圆柱形的，因为它们绑在一起，所以身体看起来长长短短的，很不规则；它们的颜色 是以红色为主的，两头是金色的圆环）问题2：它们燃烧起来是什么样子的呢？（引导小朋友回忆燃烧的鞭炮，燃烧时会发出灰色的烟和金色的火光；下面伴随着炸开的红色小碎片；身体因为巨大的冲击力会被 甩来甩去，弯弯曲曲的......）问题3：你们想画什么样子的鞭炮呢？（引导小朋友思考自己的画面内容，思考自己的鞭炮的颜色和样式：我的鞭炮正在燃烧，它们被巨大的冲击力甩的左右摇晃；我的 鞭炮像一座小塔，上面细下面粗，鞭炮上面有金色的圆环，看起来很漂亮.....） 开 始 绘 画：详情请观看技法讲解(仅供老师课前参考 熟悉绘画流程) 学 生 作 品 ：学 生 作 品 ： 课 后 总 结 ：今天是一节民俗文化--春节的课程，课题名字叫《鞭炮》；①带小朋友学习了民俗文化里的放鞭炮的习俗，知道了放鞭炮时用来驱赶年兽的；②我们着重讲解了鞭炮的颜色和系在一起的鞭炮的样式，它们看起来是不规则的；③小朋友用颜料厚画法的方式绘画了鞭炮，整个画面的氛围感非常浓厚。画面点评：（老师可参考话术）①小朋友把红鞭炮画的非常好，有过年的氛围感；②小朋友把颜料的浓厚调的非常合适，所以鞭炮看起来非常漂亮； 传达美谢 谢 观 看 ！发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O