学校卫生制度.doc

学校卫生晨午检制度 一、学校（园）每天上午、中午上课前应安排人员对学生身体健康状况状况排查并对排查成果进行登记。 二、晨检、午检由班主任实行。首先应对未到校（园）学生的原因进行追踪理解，再对到校（园）的学生进行观测，必要时进行问询，理解学生健康状况，并将成果记录。如发现学生有传染病初期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校（园）疫情汇报人，学校（园）疫情汇报人要进行深入排查，以保证做到对传染病病人的早发现、早汇报。 三、上课期间科任老师应当亲密关注本班学生的出勤状况，对于临时因病缺勤的学生，应当理解学生的患病状况，并将状况告知班主任。 四、教师要运用班会、家长会向学生、家长或监护人讲明“日检”的目的和意义，争取学生及学生家长的配合和支持 、 学校卫生责任追究制度 一、学校发生传染病、流行病疫情，有下列情形之一的，应当追究学校有关负责人的行政责任： 1、未按规定建立卫生工作领导小组，未贯彻分管负责人或疫情汇报人的； 2、未按规定坚持“一日三检”，对发生或者也许发生传染病传播时未及时采用防止、控制措施的，工作不力的； 3、未依法履行传染病疫情汇报职责，或者隐瞒、谎报、缓报传染病疫情的； 4、违反《传染病防治法》的其他失职、失职行为的。 二、对违反上述规定，不履行岗位职责，情节轻微的，予以警告、批评、责令限期整改处理；情节较重的，实行戒勉谈话、调离原工作岗位处理；情节严重的，予以降职、罢职处分。触犯刑律的，依法追究刑事责任。 三、行政责任追究按照干部、职工管理权限，由教育行政主管部门、学校实行。 学校传染性病例登记追踪及处置制度 一、学校（园）应安排专人对晨检、午检、晚检状况进行汇总，对患病学生和传染性、疑似传染性病例进行登记和追踪，并做好记录。 二、发现疑似传染性病例后，应立即告知住校医生，配合住校医生，遵照住校医生规定进行疑似人员状况登记、隔离，送医院进行确诊，同步将状况告知家长或监护人。 三、传染性病例确诊时，要在第一时间将状况汇报县疾控中心和县教体局体卫艺股；同步按卫生部门专业人员提议做好校园消毒、亲密接触师生的防止和患病学生隔离工作；配合卫生部门做好传染源阻断和应急性防止接种工作。 四、向学生及家长做好有关疾病防止和控制的教育宣传工作，消除学生及家长的恐慌情绪和麻痹思想。 五、传染病病人、疑似病人在治愈或排除前的到校上课状况要严格按照卫生部门规定。学生因传染病休学者痊愈后要出示医院痊愈证明方可回校上课。 学校传染病、突发公共卫生事件的应急处理预案、演习和疫情 汇报制度 一、学校（园）应设置疫情汇报人，详细负责指导班主任、任课教师和生活教师对的开展晨检、午检工作；对“日检”状况进行搜集、整顿和分析；在住校医生的指导下，对群发性常见病与传染性、疑似传染性病例向学校分管领导进行汇报。 二、疫情汇报内容为在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者持续３天内有多种学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时；当学校（园）发现传染病或疑似传染病病人时；个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时、发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件时。 三、当出现符合本制度规定的汇报状况时，学校（园）疫情汇报人应当以最以便快捷的方式首先汇报分管卫生工作领导；分管领导应在第一时间将状况分别汇报给学校（园）长和当地卫生部门；同步根据医生诊断成果向县教育体育局体卫艺股汇报。 四、发现传染性或疑似传染性病例，应按照《安县中小学校、幼稚园学生患病、传染性、疑似传染性病例登记追踪及处置制度》进行处置，防止疫情蔓延。 五、各校（园）应制定切合实际、操作性强的传染病和突发公共卫生事件应急处置预案，每期进行应急演习。 六、学校（园）所有师生罹患传染性、疑似传染性疾病均应如实向“三检”登记人或疫情汇报员反应状况；发现传染病、疑似传染性病例均有义务和责任向疫情汇报人提供状况。 学校健康教育工作制度 一、贯彻贯彻上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门有关健康教育的各项工作规定，并结合学校师生健康状况及各时期防病工作重点制定和实行健康教育工作计划。 二、健康教育的教学工作由教务处主管，做到课时、教师、教材、考核“四贯彻”。 三、根据学生健康体检成果及季节性传染病开展针对性的健康教育活动。 四、结合师生健康状况及各时期防病工作重点，通过课外教育活动，运用宣传栏、视频、广播、板报、读物、口号等载体或讲座、知识竞赛等形式向师生传授身心发育知识和传染病、常见病、食品卫生与营养、慢性疾病防止、安全与健康等方面的知识，并做好健康教育档案工作。 校园卫生消毒、通风制度 一、教室、办公室、环境责任区、厕所坚持每天消毒、通风和每天评比制度。规定地面清洁，桌凳整洁，门窗、窗帘、黑板