小班过年教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班过年教案 小班过年教案 第一篇 活动目标：  1、通过活动让幼儿选择不同的方法提高幼儿的动手能力，感受胜利的欢乐。  2、鼓舞幼儿愿意将自己制作的小礼物送给父母共享。  3、幼儿共同感受过新年的开心和快乐。  活动重点：  选择不同的方法提高幼儿的动手能力。  活动难点：  感受过新年的开心和快乐。  活动预备：  贺卡，装饰桃心，彩带，双面胶，圣诞树  活动过程：  一、开始部分：  1、师：宝宝，告知你们一个好消息哦，新年马上到了，我们也制作一份礼物来送给我们最爱的人好吗？  2、出示各种不同的礼物，〔贺卡，花环〕和幼儿一起共享、观赏。〔老师做简洁的介绍〕  二、基本部分：  1、师：宝宝们，那你们想送什么礼物给你们最爱的`人呢？  2、幼儿共同沟通。  3、出示教师的礼物，问幼儿：你们看老师的礼物和你们的有什么不一样呢？你们喜爱谁的礼物？  4、幼儿商量沟通。  三、结束部分：  1、师：宝宝，你们可以选择自己最喜爱的东西来送给父母。  2、播放“新年好〞的音乐，幼儿和教师围着新年树一起观赏，感受新年的欢乐。 小班过年教案 第二篇 活动目标：  1、感受歌曲的欢快旋律，会用活泼跳动的唱法唱歌。  2、会使用简洁的动作表演歌曲。  重点：  用活泼跳动的唱法唱歌。  难点：  用简洁的动作表演歌曲。  活动预备：  幼儿已有的过年的意识经验，钢琴伴奏，图谱。  活动过程：  1、谈话：快过年了，你们想做些什么呀？〔做客，收压岁钱……〕有没有看过放鞭炮啊？是什么声音？〔嘣啪〕你们有一首儿歌还记得吗？〔新年到新年到，敲锣打鼓放鞭炮……〕那你们知道敲锣打鼓是什么怎样的吗？〔咚咚咚锵〕  2、教师演唱一遍歌曲。——你们小耳朵竖起来听好了哦，等等我来提问，看看那个小朋友真的是仔细的听的。  3、提问并依据回答出示图谱。——你们听到什么了？……哦~敲锣打鼓的声音咚咚咚锵，恩，你真棒。过新年了，要敲锣打鼓，小朋友们很快乐，还穿起了新衣服。  4、音乐伴奏，看着图谱学唱歌曲。——好，我们来跟着音乐试着唱一遍。  5、跟我念：咚咚咚锵。  6、鼓舞小朋友大胆想象，给歌曲创造简洁的动作。——你们看懂小脑筋想一下，我们怎么来给这首歌配上动作呀？  7、学习小朋友自己创编的动作表演。 小班过年教案 第三篇 活动目标：  1、熟识歌曲旋律，感受演唱新年的`气氛。  2、用声音来表现新年的快乐。活动预备：钢琴  活动过程：  一、律动、练声 《我们大家做得好》 《这是小兵》《好宝宝》 《讲卫生》  二、导入活动  1、教师：小朋友们！祝你们新年欢乐，每天快乐、欢乐、健康的成长！  教师：刚刚苏老师都说了些什么呀？你们知道苏老师为什么要说这些话吗？  小结：苏老师刚刚说了一些祝愿的话，祝小朋友们新年欢乐，我们很快就要过新年了哦！过了年我们小朋友们就又长大一岁啦！  2、教师：小朋友们长大一岁之后就要变得更懂事，更听话了！过新年的时候小朋友也要对我们的家人也说一些祝愿的话，谁会来说一说呢？  教师引导幼儿说一些对长辈祝愿的话语：新年欢乐，身体健康等等。  3、教师：今日老师就带来了一首跟新年有关的歌曲叫做《新年好》，我们一起来学一学吧！  三、幼儿观赏歌曲  1、教师：请小朋友们先听一听苏老师是怎么唱的，等下要请小朋友们一起来说一说。  教师弹唱歌曲《新年好》，之后提问幼儿：歌曲的名字叫什么？刚刚苏老师都唱到了什么内容呢？  2、教师再次弹唱歌曲，请幼儿完好观赏。  教师提问幼儿，引导幼儿讲解并描述歌词内容。  3、教师：小朋友，这首歌曲你们以前是不是也在别的地方听过呢？嗯，对啦！每当过新年的时候，许多地方都会放这首好听的歌曲哦！小朋友，你们想学吗？  四、请幼儿学唱歌曲内容  1、教师在幼儿熟识歌词之后带着幼儿一起学唱。  教师弹奏歌曲旋律，带着幼儿跟着音乐的节拍来念出歌词。  2、教师带着幼儿跟着音乐旋律唱出歌曲内容，教师唱大声，幼儿跟着老师唱小声。  3、教师弹奏歌曲，请幼儿跟唱歌曲。  五、结束活动  教师：小朋友，快过新年了，