【高二寒假】第十四讲牛顿运动定律.docVIP

旗开得胜 PAGE PAGE 1 读万卷书 行万里路 第十四讲 牛顿运动定律 考点一：牛顿第一运动定律(惯性定律)：一切物体总有保持静止或者匀速直线运动的性质即惯性。惯性只取决于物体的质量大小，且与质量成正比。 考点二：牛顿第二运动定律（公式总结） 牛顿第二运动定律经常以加速度a作为中介，结合匀变速直线运动的公式解题。 应用变型公式F合=ma。或者在求摩擦力时用F合=F-f=ma 考点三、牛顿第三定律（需要区分平衡力和相互作用力） 考点四、超重与失重的判断： 1超重：a向上，F合=F-G=ma；F≥G 2失重：a向下，F合=G- F=ma;F≤G 注意：此式中的F可以当成压力、支持力大小！ 考点五、用DIS研究加速度与力的关系，加速度与质量的关系 实验目的：研究小车在质量不变的情况下加速度与作用力的关系，在受力一定的情况下加速度与质量的关系。 实验器材：小车、钩码、小车配重片、带滑轮的轨道、DIS（位移传感器等）、天平。 实验原理：控制变量 a. 控制小车M不变，F = mg 改变F(即改变m)，研究a与F的关系 b. F不变(即mg不变) 改变M，研究a与M的关系 F = mg的条件：m＜＜M实验步骤：（1）用天平测小车的质量。（2）测量钩码的重力（作为对小车的拉力）。（或者已知钩码的质量）（3）如图所示，在轨道上放置小车并安装传感器，连接线路，将细线连接小车，跨过滑轮系住小钩码，释放小车测定加速度。（4）将上述测得的数据记录在表格中。（5）保持小车的质量不变，改变钩码的大小重复试验。（6）处理实验数据（包括画图像），归纳得出结论。 实验要点：a.平衡f：先不挂钩码，用垫块垫高轨道。适当改变倾角，直至车匀速下滑。①粗略测：放着车不动，轻推后一直滑下去；②用DIS测V – t 图b. 调整滑轮，使牵引小车的绳平行轨道；c. 先点击开始记录，再释放小车。尽量让小车释放点靠近轨道顶端 数据分析：图像法 实验结论：小车在质量一定的情况下，加速度与力成正比小车在受力一定的情况下，加速度与质量成反比。误差分析 a. 平衡f的误差分析：轨道不够光滑。不挂钩码，垫高轨道一侧，使小车重力分力与摩擦力平衡 (1) f未平衡/平衡得不够 (2) f平衡过度 b.把mg视为F(即合外力)的误差分析 1原来静止的升降机中站着一个人，静止时候，人对升降机地板的压力将__重力G；当升降机竖直加速上升时，人对升降机地板的压力将__重力G；当升降机从静止竖直向下做匀速直线运动时，人对升降机地板的压力将__重力G（填写增大、减小或不变）。 2、一个质量为70Kg的人乘电梯下楼。快到此人要去的楼层时，电梯以3m/s2的加速度匀减速下降，这时他对电梯地板的压力是_____N。 例1、如图所示，质量为m的小球用细绳系在小车的顶端并与小车一起以加速度a水平向右做匀加速直线运动，试求： 合力的方向及大小 细绳对小球拉力的大小 例2、一个质量为4kg的物体静止在水平地面上，现对它施加一个方向水平、大小为12N的恒力F，使物体做匀加速直线运动。已知运动过程中，物体与地面间的摩擦力大小为物体重力的0.2倍。试求4s末物体运动的位移大小和速度大小各是多少？ 例3、一质量为2kg的物体放在地面上，现对物体施加一个25N竖直向上的恒力F，5s末物体的速度为10m/s，假设物体所受空气阻力大小不变。试求： 物体在5s内的上升过程中所受空气阻力为多大？ 5s末，物体离地多高 例4、一水平的传送带AB长为20m，以2m/s的速度顺时针做匀速运动，已知物体与传送带间动摩擦因数为0.1，则把该物体由静止放到传送带的A端开始，运动到B端所需的时间是多少？ 例5、物体质量m = 6kg，在水平地面上受到与水平面成370角斜向上的拉力F = 20N作用，物体以10m/s的速度作匀速直线运动，求力F撤去后物体还能运动多远？ F F 例6、在细线拉力F作用下，质量m=1.0kg的物体由静止开始竖直向上运动，v-t间图象如图所示，取重力加速度g=10m/s2，求： 在这4s内细线对物体拉力F的最大值（2）在F-t图象中画出拉力F随时间t变化的图线． 图3-2F右左1、如图3-2所示，水平地面上的木块在拉力F 图3-2 F 右 左 A.竖直向上B.竖直向下 C.水平向左D.水平向右 2.在水平面上做匀加速直线运动的物体，在水平方向上受到拉力和阻力的作用。如果使物体的加速度变为原来的2倍。下列方法中可以实现的是 A.将拉力增大到原来的2倍 B.将阻力减少到原来的倍 C.将物体的质量增大到原来的2倍 D.将物体的拉力和阻力都增大到原来的2倍 3、关于力和运动的下列说法中，正确的是 A.撤去作用后，运动物体由于惯性最终总