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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中数学学习方法 初中数学学习方法 第一篇 同学们做题目，有两个重要的目的：一是，将所学的学问点和技巧，在实际的题目中演练。另外一个就是，找出自己的缺乏，然后弥补它。这个缺乏，也包括两个方面，简单犯的错误和完全不会的内容。对于每次做错的题目，要分清晰是做错的还是不会做，对做错的，要分析缘由，总结当时自己是怎么想的?错在哪里了?那么正确的思路又是什么?不会做的，要请教同学或老师，然后把它记在本子上，要不间断的复习才能正真变成自己的东西。做题就像挖金矿，每一道错题都是一块金矿，只有发掘、冶炼，才会有收获。 初中数学学习方法 第二篇 学习初中数学的方法之多做练习  要想学好数学，必需多做练习，但有的同学多做练习能学好，有的同学做了许多练习照旧学不好，究其因，是“多做练习〞是否得法的问题。  多做练习  我们所说的“多做练习〞，不是搞“题海战术〞。后者只做不思，不能起到稳固概念，拓宽思路的作用，而且有“副作用〞：把已学过的学问搅得一塌糊涂，理不出头绪，浪费时间又收获不大，我们所说的“多做练习〞，是要大家在做了一道新颖的题目之后，多想一想：它到底用到了哪些学问，是否可以多解，其结论是否还可以加强、推广，等等，还要真正把握方法，切实做到以下三点，才能使“多做练习〞真正发挥它的作用。  必需熟识各种基此题型并把握其解法。课本上的每一道练习题，都是针对一个学问点出的，是最基本的题目，必需娴熟把握;课外的习题，也有很多基此题型，其运用方法较多，针对性也强，应当能够快速做出。很多综合题只是若干个基此题的有机结合，基此题把握了，不愁解不了它们。  在解题过程中有意识地注重题目所表达的出的思维方法，以形成正确的思维定势。数学是思维的世界，有着众多思维的技巧，所以每道题在命题、解题过程中，都会反映出肯定的思维方法，假如我们有意识地注重这些思维方法，时间长了头脑中便形成了对每一类题型的“通用〞解法，即正确的思维定势，这时在解这一类的题目时就易如反掌了;同时，把握了更多的思维方法，为做综合题奠定了肯定的基础。  多做综合题。综合题，由于用到的学问点较多，颇受命题人青睐。做综合题也是检验自己学习成效的有力工具，通过做综合题，可以知道自己的缺乏所在，弥补缺乏，使自己的数学水平不断提高。  温馨提示：“多做练习〞要长期坚持，每天都要做几道，时间长了才会有明显的效果和较大的收获。 初中数学学习方法 第三篇 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。〞这句话是特别有道理的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。  之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的。假如你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了很多精力，胜算也就大一些。  常常向一个学习很好的人学习，3年来，最大的发觉也莫过于：她对任何一个科目都充满了兴趣。这种兴趣，使它比别人多了一份求知欲。这种求知欲，使他不会放过每一个从她身边划过的学问。这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲，所以她能过做出很多别人做不出的难题，也使她可以把自己的基本功培育得十分强大。这足以表达兴趣的力量之大了。  培育兴趣也并非一件难事。在这里我只介绍两种方法。  可以利用人的条件反射，假如一个人总是疲惫时候读书学习，他一学习就想睡觉，长此以往，学习和睡觉建立了条件反射，学习的时候就总是无精打采的。这就是有些人上课总爱睡觉的原因了。你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习的时候保持这种愉悦的心情。以后，开心与学习就形成了条件反射，一学习就高兴，一高兴就学习。这样就做到了培育学习的兴趣。不过学习，其他方面也可以这样做。  兴趣需要别人的赞扬和鼓舞。当你需要针对某一方面的兴趣时，你先硬着头皮做这种并不情愿做的事情，并投以很大的热情，争取做得好一点。得到别人的夸奖和鼓舞，自然就更情愿做了，这样也可以培育兴趣。我初三的下半学期，有一个阶段政治很差，又没有什么兴趣。但我觉得必需提高政治的成果了。于是我每天回家先写最难办的政治作业，常常主动地找政治老师探讨问题。就这两条措施，十天之内使我的成果大有进步。  可以说：兴趣是学习中最活跃的因素，是影响学习成果的主导因素，决定着学习中的一切其他方面。必需重视兴趣。 初中数学学习方法 第四篇 〔一〕制定合理学习计划，准时检查落实。  1、制定符合自己的实际状况的学习计划。  2、要有明确的学习目标。通过一个阶段的学习，要到达什么水平，把握那些学问等，这些都是在制定学习计划前应当特别明确。  3、长期目标和短期支配要互