部编神州谣教学反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 部编神州谣教学反思 部编神州谣教学反思 第一篇 一曲《神州谣》，以三字经的形式诉说着祖国的山河壮美，激发了学生对伟大祖国的喜爱之情。  本节课的胜利之处：  1、上课伊始，我带着孩子们一起领会了祖国的壮丽山河，让孩子通过直观的美景，感受祖国的山川秀美、风景如画，从而对祖国产生了自豪和喜爱之情，为下文的学习奠定情感基础。  2、在读文赏析的过程中，我引领孩子打着节拍反复有感情地品读，让学生在读中有所感悟。  缺乏之处：  1、课前没有布置搜集关于祖国山川以及民族团结方面的资料。  2、课文可以借助相关歌曲渲染情感。  3、板书书写过于简洁、书写不准时。  4、诵读形式过于单一，仅限于齐读和个别读，而轻视了师生读、男女生对读、组内互读等形式。  改良措施：  1、让学生充分预习，课前搜集资料，为课上的资料介绍节约时间，同时也培育了学生的`预习的好习惯。  2、备课充分，板书设计清楚有层次。  3、采纳多种形式诵读，在读中品味文字所传达出的情感。  4、今后在设计课时可以添加一些拓展阅读，以提高学生的阅读能力。 部编神州谣教学反思 第二篇 《神州瑶》是一篇短小