43九年级语文下册 部编版 古诗词曲五首 第2课时.pptx

; 南乡子·登京口北固亭有怀; 1、复习有关辛弃疾的文学常识； 2、积累文言词汇； 3、结合背景，体会全词的思想感情； 4、学习作者热爱祖国的强烈的思想感情； 5、背诵并默写本词。 ; 作者在公元1203年（宋宁宗嘉泰三年）六月被起用为绍兴知府兼浙东安抚使后不久，即第二年的阳春三月，改派到镇江去做知府。镇江，在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线。每当他登临京口（即镇江）北固亭时，触景生情，不胜感慨系之。这首词就是他在这一背景下写成的。 ; 辛弃疾（1140－1207）字幼安，号“稼轩居士，南宋爱国词人、军事家和政治家。他的作品主要抒发恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋统治者屈辱投降的不满。风格豪放,热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称为“苏辛”。作品有《稼轩长短句》等。 ; 南乡子·登/京口/北固亭/有怀 辛/弃疾 何处/望/神州？满眼/风光/北固/楼。千古/兴亡/多少/事？悠悠，不尽/长江/滚滚/流。 年少/万/兜鍪，坐断/东南/战/未休。天下/英雄/谁/敌手？曹刘，生子/当如/孙/仲谋。; 【1】南乡子：词牌名。 【2】 京口：今江苏镇江市。北固亭在镇江东北固山上，下临长江，三面环水。 【3】望：眺望。 【4】神州：这里指中原地区。 【5】兴亡：指国家兴衰，朝代更替。 【6】悠悠：形容漫长、久远。;;; 什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道，年代太久了。看着永远也流不尽的长江水滚滚东流。;; 上片：作者对景抒怀，凭吊千古兴亡，更加引起对沦陷区国土的怀念。 下片：通过对三国时期重要政治人物孙权的赞扬和肯定，表现出辛弃疾收复中原，统一中国的强烈愿望。 　 ;;; 3、本词塑造了一个怎样的人物形象？词人借这一人物形象表达了怎样的思想感情？ ⑴塑造了一个统帅千军万马，雄踞东南一方，奋发自强，战斗不息的青年英雄孙权形象。 ⑵词人热情歌颂孙权的不畏强敌，坚决抵抗，正是反衬当朝文武的庸碌无能，怯懦苟安。 ;“天下英雄谁敌手？曹刘。 生子当如孙仲谋。” 词人把孙权作为三国时代第一流叱咤风云的英雄来颂扬，其所以如此用笔，实借凭吊千古英雄之名，慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤也！，“生子当如孙仲谋”这句话，本是曹操的语言，而由辛弃疾口中说出，却是代表了南宋人民要求奋发图强的时代的呼声。 ; 《南乡子·登京口北固亭有怀》是宋代大词人辛弃疾的作品。此词通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马，收拾旧山河，为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想，但也流露出作者报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。;过零丁洋;1朗诵、背诵古诗，体会诗歌的韵律美。 2理解、赏析诗歌精炼概括的语言。 3感受、理解文天祥高尚的气节和赤诚的爱国情感。;文天祥（1236——1283）南宋文学家。字履善，一字宋瑞，号文山，吉州庐陵（今江西吉安）人，1276年任右丞相，出使元军议和，被扣留。后于镇江脱险，流亡至通州（今江苏南通），由海路南下，至福建与张世杰、陆秀夫等坚持抗元。代表诗作有《正气歌》《过零丁洋》，遗著有《文山先生合集》。;1277年，文天祥等进兵江西，收复了几个县城，使抗元形势大为好转。但是不久为元军所败，退入广东坚持抵抗。1278年文天祥在五坡岭（今广东海丰北）被俘。元将原将叫他写信招张世杰投降，他坚持拒绝。书《过零丁洋》诗以明志。 ;寥落（ ） 絮（ ） 惶（ ）;过零丁洋 辛苦／遭逢／起／一经，干戈／廖落／四／周星。 山河／破碎／风／飘絮，身世／浮沉／雨／打萍。 惶恐／滩头／说／惶恐，零丁／洋里／叹／零丁。 人生／自古／谁／无死，留取／丹心／照／汗青。;辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 自幼研读经书,通过科举考试被朝廷选拔出仕做官.抗元频繁抗元斗争中度过了整整四年.;首联写了个人和国家哪两件大事? 作者在21岁时依靠精通儒家经典而出仕做官，在国家危急的时局中,起兵抗元。;山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 大宋国势危亡如风中柳絮。自己一生坎坷，如雨中浮沉漂泊无根，时起时沉。; 颔联用了什么修辞手法?两句有何联系? 运用了比喻的修辞手法.“风飘絮”形容国势如柳絮飘散,无可挽回;“雨打萍”比喻自己身世坎坷如